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中學(xué)教育心理學(xué)(省考)學(xué)習(xí)動機問答題每日一練(2019.03.30)

問答題
簡述學(xué)校情境中成就動機的構(gòu)成。
答案：學(xué)校情境中的成就動機主要由以下三個方面的內(nèi)驅(qū)力組成，即認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力、自我提高的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力。
（1）認(rèn)...
問答題
闡述早期的四種遷移理論的主要因素。
答案：（1）形式訓(xùn)練說。它是以官能心理學(xué)為依據(jù)，認(rèn)為人的各種活動都由相應(yīng)的官能所主宰，各種官能分別從事不同的活動，遷移要經(jīng)過一...
問答題
簡述激發(fā)學(xué)習(xí)動機的方法。
答案：激發(fā)學(xué)習(xí)動機，可以通過如下途徑：
(1)創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學(xué)。(2)根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機水平。...
問答題
簡述學(xué)習(xí)動機的種類。
答案：
(1)高尚的動機與低級的動機。
(2)近景的直接性動機和遠(yuǎn)景的間接性動機。
(3)內(nèi)部學(xué)習(xí)動機和外部學(xué)習(xí)動機。
問答題
簡述奧蘇伯爾的學(xué)習(xí)動機內(nèi)驅(qū)力。
答案：奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)校情境中的成就動機主要由以下三個方面的內(nèi)驅(qū)力組成．即認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力、自我提高的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力。