小學(xué)教師資格章節(jié)練習(xí)(2020.06.10)

單項(xiàng)選擇題
﹣1和1相差（）。
A、1
B、2
C、3
判斷題
在先秦時(shí)期，墨家和法家并稱“顯學(xué)”。
答案：錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
每千克巧克力是38元9角，改寫成用“元”表示的小數(shù)是（）。
A、38.90
B、38.09
C、3.89
單項(xiàng)選擇題
為最大限度地預(yù)防和減少青少年學(xué)生的違法犯罪活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)該（）。
A．讓司法機(jī)關(guān)介入學(xué)校的教育
B．讓居委會(huì)、街道辦事處參與到學(xué)校的教育中來(lái)
C．聘請(qǐng)從事法制教育的專家或教師來(lái)學(xué)校充當(dāng)專職或兼職教師
D．一律聽(tīng)從上級(jí)的安排
單項(xiàng)選擇題
如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是()
A．讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)
B．規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間
C．懲罰孩子過(guò)分喜歡看的行為
D．只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視
問(wèn)答題
學(xué)生上課說(shuō)話，給予罰款，屢罰不改者，嘴巴上貼“封條”。這是發(fā)生在某校班級(jí)的怪事。該班男生鄭某、池某因上課大聲說(shuō)話，嘴巴被當(dāng)場(chǎng)貼上膠布。其中鄭某嘴巴被封競(jìng)達(dá)三天半之久。這個(gè)班的班主任、青年女教師張某在接受記者采訪時(shí)表示，之所以采取上述極端措施，是因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生素質(zhì)太差，拿他們實(shí)在沒(méi)有辦法。問(wèn)題：請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德規(guī)范對(duì)張老師的做法進(jìn)行分析。
答案：張老師的做法是極其錯(cuò)誤的。
(1)張老師的做法違反了愛(ài)崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德。教師要對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課...
單項(xiàng)選擇題
教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是()。
A．領(lǐng)會(huì)知識(shí)
B．鞏固知識(shí)
C．運(yùn)用知識(shí)
D．檢查知識(shí)
單項(xiàng)選擇題
張老師用一套試卷對(duì)程度相當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)平行班進(jìn)行了測(cè)試，學(xué)生的成績(jī)基本一致，這說(shuō)明該試卷具有較好（）。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
判斷題
程序性知識(shí)主要是用來(lái)解決“做什么”和“怎么做”的問(wèn)題。
答案：正確
判斷題
在學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中，信度體現(xiàn)了學(xué)業(yè)測(cè)驗(yàn)的可靠程度。
答案：正確

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小學(xué)教師資格章節(jié)練習(xí)(2020.06.10)

﹣1和1相差（）。

在先秦時(shí)期，墨家和法家并稱“顯學(xué)”。

每千克巧克力是38元9角，改寫成用“元”表示的小數(shù)是（）。

為最大限度地預(yù)防和減少青少年學(xué)生的違法犯罪活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)該（）。

如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是()

教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是()。

張老師用一套試卷對(duì)程度相當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)平行班進(jìn)行了測(cè)試，學(xué)生的成績(jī)基本一致，這說(shuō)明該試卷具有較好（）。

程序性知識(shí)主要是用來(lái)解決“做什么”和“怎么做”的問(wèn)題。

在學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中，信度體現(xiàn)了學(xué)業(yè)測(cè)驗(yàn)的可靠程度。

小學(xué)教師資格章節(jié)練習(xí)(2020.06.10)

﹣1和1相差（）。

在先秦時(shí)期，墨家和法家并稱“顯學(xué)”。

每千克巧克力是38元9角，改寫成用“元”表示的小數(shù)是（）。

為最大限度地預(yù)防和減少青少年學(xué)生的違法犯罪活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)該（）。

如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是()

教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是()。

張老師用一套試卷對(duì)程度相當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)平行班進(jìn)行了測(cè)試，學(xué)生的成績(jī)基本一致，這說(shuō)明該試卷具有較好（）。

程序性知識(shí)主要是用來(lái)解決“做什么”和“怎么做”的問(wèn)題。

在學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中，信度體現(xiàn)了學(xué)業(yè)測(cè)驗(yàn)的可靠程度。

﹣1和1相差（）。

在先秦時(shí)期，墨家和法家并稱“顯學(xué)”。

每千克巧克力是38元9角，改寫成用“元”表示的小數(shù)是（）。

為最大限度地預(yù)防和減少青少年學(xué)生的違法犯罪活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)該（）。

如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是()

教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是()。

張老師用一套試卷對(duì)程度相當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)平行班進(jìn)行了測(cè)試，學(xué)生的成績(jī)基本一致，這說(shuō)明該試卷具有較好（）。

程序性知識(shí)主要是用來(lái)解決“做什么”和“怎么做”的問(wèn)題。

在學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中，信度體現(xiàn)了學(xué)業(yè)測(cè)驗(yàn)的可靠程度。