小學數(shù)學教師招聘考試章節(jié)練習(2020.06.08)

填空題
用三個長3厘米、寬2厘米、高1厘米的長方體拼成一個表面積最大的長方體。這個大長方體的表面積是（）平方厘米。
答案：58
單項選擇題
按照學生的能力、學習成績或興趣愛好分為不同組進行教學的組織形式稱為（）。
A．活動課時制
B．分組教學
C．設計教學法
D．道爾頓制
判斷題
若反比例函數(shù)的表達式為y=3/x，則當x＜-1時，y的取值范圍是-3＜y＜0。
答案：正確
判斷題
已知Rt△ABC中，斜邊BC上的高AD=4，cosB=4/5，則AC=5。
答案：正確
問答題
只列綜合算式不計算：一個打字員打一篇稿件。第一天打了總數(shù)的25％，第二天打了總數(shù)的40％，第二天比第一天多打6頁。這篇稿件有多少頁？
答案：
填空題
對數(shù)學學習的評價要關注學生學習的（），更要關注他們學習的（）；要關注學習數(shù)學的（），更要關注他們在數(shù)學活動中所表現(xiàn)出來的（），幫助學生（），（）。
答案：結果；過程；水平；情感與態(tài)度；認識自我；建立信心
填空題
4030605000讀作( )，6在( )位上，表示( )。
答案：四十億三千零六十萬五千十萬六個十萬
問答題
教師進行課外輔導應注意哪些問題？
答案：（1）從實際出發(fā)，具體問題具體分析，做到因材施教；　　（2）輔導要目的明確，采用啟發(fā)式，充分調動學生的積極主動性，使學生...
問答題
在一個正方體的6個面上分別標上數(shù)字，怎樣能使得“2”朝上的可能性為1/3？
答案：在兩個面上標上“2”。
多項選擇題
下列關于特殊四邊形的表述中，正確的有（）
A.一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形
B.四條邊都相等的四邊形是矩形
C.對角線互相垂直的四邊形是菱形
D.正方形既是矩形又是菱形

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小學數(shù)學教師招聘考試章節(jié)練習(2020.06.08)

用三個長3厘米、寬2厘米、高1厘米的長方體拼成一個表面積最大的長方體。這個大長方體的表面積是（）平方厘米。

按照學生的能力、學習成績或興趣愛好分為不同組進行教學的組織形式稱為（）。

若反比例函數(shù)的表達式為y=3/x，則當x＜-1時，y的取值范圍是-3＜y＜0。

已知Rt△ABC中，斜邊BC上的高AD=4，cosB=4/5，則AC=5。

只列綜合算式不計算：一個打字員打一篇稿件。第一天打了總數(shù)的25％，第二天打了總數(shù)的40％，第二天比第一天多打6頁。這篇稿件有多少頁？

對數(shù)學學習的評價要關注學生學習的（），更要關注他們學習的（）；要關注學習數(shù)學的（），更要關注他們在數(shù)學活動中所表現(xiàn)出來的（），幫助學生（），（）。

4030605000讀作( )，6在( )位上，表示( )。

教師進行課外輔導應注意哪些問題？

在一個正方體的6個面上分別標上數(shù)字，怎樣能使得“2”朝上的可能性為1/3？

下列關于特殊四邊形的表述中，正確的有（）

小學數(shù)學教師招聘考試章節(jié)練習(2020.06.08)

用三個長3厘米、寬2厘米、高1厘米的長方體拼成一個表面積最大的長方體。這個大長方體的表面積是（）平方厘米。

按照學生的能力、學習成績或興趣愛好分為不同組進行教學的組織形式稱為（ ）。

若反比例函數(shù)的表達式為y=3/x，則當x＜-1時，y的取值范圍是-3＜y＜0。

已知Rt△ABC中，斜邊BC上的高AD=4，cosB=4/5，則AC=5。

只列綜合算式不計算：一個打字員打一篇稿件。第一天打了總數(shù)的25％，第二天打了總數(shù)的40％，第二天比第一天多打6頁。這篇稿件有多少頁？

對數(shù)學學習的評價要關注學生學習的（），更要關注他們學習的（）；要關注學習數(shù)學的（），更要關注他們在數(shù)學活動中所表現(xiàn)出來的（），幫助學生（），（）。

4030605000讀作( )，6在( )位上，表示( )。

教師進行課外輔導應注意哪些問題？

在一個正方體的6個面上分別標上數(shù)字，怎樣能使得“2”朝上的可能性為1/3？

下列關于特殊四邊形的表述中，正確的有（）

用三個長3厘米、寬2厘米、高1厘米的長方體拼成一個表面積最大的長方體。這個大長方體的表面積是（）平方厘米。

按照學生的能力、學習成績或興趣愛好分為不同組進行教學的組織形式稱為（）。

若反比例函數(shù)的表達式為y=3/x，則當x＜-1時，y的取值范圍是-3＜y＜0。

已知Rt△ABC中，斜邊BC上的高AD=4，cosB=4/5，則AC=5。

只列綜合算式不計算：一個打字員打一篇稿件。第一天打了總數(shù)的25％，第二天打了總數(shù)的40％，第二天比第一天多打6頁。這篇稿件有多少頁？

對數(shù)學學習的評價要關注學生學習的（），更要關注他們學習的（）；要關注學習數(shù)學的（），更要關注他們在數(shù)學活動中所表現(xiàn)出來的（），幫助學生（），（）。

4030605000讀作( )，6在( )位上，表示( )。

在一個正方體的6個面上分別標上數(shù)字，怎樣能使得“2”朝上的可能性為1/3？

下列關于特殊四邊形的表述中，正確的有（）