無機及分析化學綜合練習章節(jié)練習(2020.06.08)

單項選擇題
Fe2S3的溶度積Ksp表達式是（）。
A.Ksp=[Fe³⁺][S^2-]
B.Ksp=[Fe₂3+][S₃^2-]
C.Ksp=[Fe³⁺]²[S^2-]³
D.Ksp=[2Fe³⁺]²[3S^2-]³
單項選擇題
下列各組酸堿對中，不屬于共軛酸堿對的是（）
A.H₂⁺Ac---HAc
B.NH₃---NH^-₂
C.HNO₃---NO^-₃
D.H₂SO₄---SO₄^2-
填空題
Fe元素的原子序數(shù)為26，其電子排布式為（），該元素屬于第周期（）族。配離子[Fe（CN）6]4-中Fe2+的雜化類型為（），配離子空間構型為（）。
答案：[Ar]3d⁶4s²；四；Ⅷ；d²sp³；正八面體
判斷題
化學反應速率通常隨時間的增加而減小。
答案：正確
填空題
配制碘液加入KI的目的是（）。
答案：增大I₂的溶解度，降低I₂的揮發(fā)性
單項選擇題
關于配位體，下列說法中不正確的是（）。
A.配位體中含孤電子對與中心原子形成配位鍵的原子稱為配位原子
B.配位原子的多電子原子，常見的是VA、VIA、VIIA等主族元素的原子
C.只含一個配位原子的配位體稱單齒配位體
D.含兩個配位原子的配位體稱螯合劑
填空題
電極電位的大小反映了電對中氧化劑和還原劑的強弱。電極電位的代數(shù)值越小，其對應電對中（）的還原能力越（）。
答案：還原態(tài)；強
單項選擇題
使用移液管時，當吸取液體上升到刻度線以上時，迅速用（）堵住管口。
A.食指
B.拇指
C.中指
D.以上任何一個均可
填空題
實驗室中，試劑瓶上的字母符號代表一定的含義，如AR表示（）。
答案：分析純
多項選擇題
若分析結果的精密度很好，準確度很差，可能是（）原因造成的：
A、操作中發(fā)生失誤
B、使用未校準的砝碼
C、稱樣量記錄有差錯
D、使用試劑不純

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無機及分析化學綜合練習章節(jié)練習(2020.06.08)

Fe2S3的溶度積Ksp表達式是（）。

下列各組酸堿對中，不屬于共軛酸堿對的是（）

Fe元素的原子序數(shù)為26，其電子排布式為（），該元素屬于第周期（）族。配離子[Fe（CN）6]4-中Fe2+的雜化類型為（），配離子空間構型為（）。

化學反應速率通常隨時間的增加而減小。

配制碘液加入KI的目的是（）。

關于配位體，下列說法中不正確的是（）。

電極電位的大小反映了電對中氧化劑和還原劑的強弱。電極電位的代數(shù)值越小，其對應電對中（）的還原能力越（）。

使用移液管時，當吸取液體上升到刻度線以上時，迅速用（）堵住管口。

實驗室中，試劑瓶上的字母符號代表一定的含義，如AR表示（）。

若分析結果的精密度很好，準確度很差，可能是（）原因造成的：

無機及分析化學綜合練習章節(jié)練習(2020.06.08)

Fe2S3的溶度積Ksp表達式是（）。

下列各組酸堿對中，不屬于共軛酸堿對的是（）

Fe元素的原子序數(shù)為26，其電子排布式為（），該元素屬于第周期（）族。配離子[Fe（CN）6]4-中Fe2+的雜化類型為（），配離子空間構型為（）。

化學反應速率通常隨時間的增加而減小。

配制碘液加入KI的目的是（）。

關于配位體，下列說法中不正確的是（）。

電極電位的大小反映了電對中氧化劑和還原劑的強弱。電極電位的代數(shù)值越小，其對應電對中（）的還原能力越（）。

使用移液管時，當吸取液體上升到刻度線以上時，迅速用（）堵住管口。

實驗室中，試劑瓶上的字母符號代表一定的含義，如AR表示（）。

若分析結果的精密度很好，準確度很差，可能是（）原因造成的：

Fe2S3的溶度積Ksp表達式是（）。

下列各組酸堿對中，不屬于共軛酸堿對的是（）

Fe元素的原子序數(shù)為26，其電子排布式為（），該元素屬于第周期（）族。配離子[Fe（CN）6]4-中Fe2+的雜化類型為（），配離子空間構型為（）。

配制碘液加入KI的目的是（）。

關于配位體，下列說法中不正確的是（）。

電極電位的大小反映了電對中氧化劑和還原劑的強弱。電極電位的代數(shù)值越小，其對應電對中（）的還原能力越（）。

使用移液管時，當吸取液體上升到刻度線以上時，迅速用（）堵住管口。

實驗室中，試劑瓶上的字母符號代表一定的含義，如AR表示（）。

若分析結果的精密度很好，準確度很差，可能是（）原因造成的：