安全評價師(一級)章節(jié)練習(xí)(2020.06.07)

單項選擇題
以下選項，不屬于編制資料搜集方案中，資料收集的主要途徑的是（）。
A.現(xiàn)場采訪
B.文字資料的搜集
C.實地調(diào)查
D.網(wǎng)絡(luò)查詢
判斷題
業(yè)務(wù)培訓(xùn)教材的基本要素是課程目標(biāo)和課程內(nèi)容。（）
答案：正確
單項選擇題
以下選項中，不屬于HAZOP分析培訓(xùn)內(nèi)容的是（）。
A.HAZOP方法介紹
B.數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)審核
C.HAZOP工作組的組成和職責(zé)
D.解釋工藝單元或操作步驟
判斷題
壓力容器爆炸時，能量向外釋放時的表現(xiàn)形式有容器殘余變形能量；沖擊波能量；破片能量。（）
答案：正確
填空題
HAZOP研究基本過程中的引導(dǎo)詞的主要作用之一是能夠使所有相關(guān)工藝參數(shù)可能出現(xiàn)的（）都得到評價。
答案：偏差
判斷題
分析記錄是HAZOP分析的一個重要組成部分，通常HAZOP分析記錄以表格形式呈現(xiàn)，從分析結(jié)果的表現(xiàn)形式上，HAZOP分析表可以分為4種，其中一種是只有結(jié)論及總結(jié)的HAZOP分析表。（）
答案：錯誤
單項選擇題
以下選項中，關(guān)于科學(xué)研究內(nèi)涵中的實驗研究，說法不正確的是（）。
A.研究成果以研究報告、技術(shù)文件、設(shè)計圖樣、試樣、專利等形式提供
B.研究目的是運用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究成果，將技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)或產(chǎn)品
C.有明確的應(yīng)用目標(biāo)，有直接的社會效益和直接的經(jīng)濟(jì)效益
D.研究成果有一定的保密性
填空題
教案是培訓(xùn)教師多年工作和培訓(xùn)經(jīng)驗的總結(jié)和積累，是業(yè)務(wù)培訓(xùn)的（）。
答案：重要資料
填空題
系統(tǒng)內(nèi)可控危險度的未受控數(shù)K值由現(xiàn)場檢查評估打分計算，“人、機(jī)（物）、環(huán)境”評價檢查表中的每部分，都不應(yīng)少于（）人。
答案：3
判斷題
安全評價報告中，技術(shù)審核報告由專職技術(shù)負(fù)責(zé)人審核簽字后才能允許發(fā)出。（）
答案：正確

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安全評價師(一級)章節(jié)練習(xí)(2020.06.07)

以下選項，不屬于編制資料搜集方案中，資料收集的主要途徑的是（）。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)教材的基本要素是課程目標(biāo)和課程內(nèi)容。（）

以下選項中，不屬于HAZOP分析培訓(xùn)內(nèi)容的是（）。

壓力容器爆炸時，能量向外釋放時的表現(xiàn)形式有容器殘余變形能量；沖擊波能量；破片能量。（）

HAZOP研究基本過程中的引導(dǎo)詞的主要作用之一是能夠使所有相關(guān)工藝參數(shù)可能出現(xiàn)的（）都得到評價。

分析記錄是HAZOP分析的一個重要組成部分，通常HAZOP分析記錄以表格形式呈現(xiàn)，從分析結(jié)果的表現(xiàn)形式上，HAZOP分析表可以分為4種，其中一種是只有結(jié)論及總結(jié)的HAZOP分析表。（）

以下選項中，關(guān)于科學(xué)研究內(nèi)涵中的實驗研究，說法不正確的是（）。

教案是培訓(xùn)教師多年工作和培訓(xùn)經(jīng)驗的總結(jié)和積累，是業(yè)務(wù)培訓(xùn)的（）。

系統(tǒng)內(nèi)可控危險度的未受控數(shù)K值由現(xiàn)場檢查評估打分計算，“人、機(jī)（物）、環(huán)境”評價檢查表中的每部分，都不應(yīng)少于（）人。

安全評價報告中，技術(shù)審核報告由專職技術(shù)負(fù)責(zé)人審核簽字后才能允許發(fā)出。（）

安全評價師(一級)章節(jié)練習(xí)(2020.06.07)

以下選項，不屬于編制資料搜集方案中，資料收集的主要途徑的是（）。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)教材的基本要素是課程目標(biāo)和課程內(nèi)容。（）

以下選項中，不屬于HAZOP分析培訓(xùn)內(nèi)容的是（）。

壓力容器爆炸時，能量向外釋放時的表現(xiàn)形式有容器殘余變形能量；沖擊波能量；破片能量。（）

HAZOP研究基本過程中的引導(dǎo)詞的主要作用之一是能夠使所有相關(guān)工藝參數(shù)可能出現(xiàn)的（）都得到評價。

分析記錄是HAZOP分析的一個重要組成部分，通常HAZOP分析記錄以表格形式呈現(xiàn)，從分析結(jié)果的表現(xiàn)形式上，HAZOP分析表可以分為4種，其中一種是只有結(jié)論及總結(jié)的HAZOP分析表。（）

以下選項中，關(guān)于科學(xué)研究內(nèi)涵中的實驗研究，說法不正確的是（）。

教案是培訓(xùn)教師多年工作和培訓(xùn)經(jīng)驗的總結(jié)和積累，是業(yè)務(wù)培訓(xùn)的（）。

系統(tǒng)內(nèi)可控危險度的未受控數(shù)K值由現(xiàn)場檢查評估打分計算，“人、機(jī)（物）、環(huán)境”評價檢查表中的每部分，都不應(yīng)少于（）人。

安全評價報告中，技術(shù)審核報告由專職技術(shù)負(fù)責(zé)人審核簽字后才能允許發(fā)出。（）

以下選項，不屬于編制資料搜集方案中，資料收集的主要途徑的是（）。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)教材的基本要素是課程目標(biāo)和課程內(nèi)容。（）

以下選項中，不屬于HAZOP分析培訓(xùn)內(nèi)容的是（）。

壓力容器爆炸時，能量向外釋放時的表現(xiàn)形式有容器殘余變形能量；沖擊波能量；破片能量。（）

HAZOP研究基本過程中的引導(dǎo)詞的主要作用之一是能夠使所有相關(guān)工藝參數(shù)可能出現(xiàn)的（）都得到評價。

分析記錄是HAZOP分析的一個重要組成部分，通常HAZOP分析記錄以表格形式呈現(xiàn)，從分析結(jié)果的表現(xiàn)形式上，HAZOP分析表可以分為4種，其中一種是只有結(jié)論及總結(jié)的HAZOP分析表。（）

以下選項中，關(guān)于科學(xué)研究內(nèi)涵中的實驗研究，說法不正確的是（）。

教案是培訓(xùn)教師多年工作和培訓(xùn)經(jīng)驗的總結(jié)和積累，是業(yè)務(wù)培訓(xùn)的（）。

系統(tǒng)內(nèi)可控危險度的未受控數(shù)K值由現(xiàn)場檢查評估打分計算，“人、機(jī)（物）、環(huán)境”評價檢查表中的每部分，都不應(yīng)少于（）人。

安全評價報告中，技術(shù)審核報告由專職技術(shù)負(fù)責(zé)人審核簽字后才能允許發(fā)出。（）