統(tǒng)計(jì)學(xué)原理章節(jié)練習(xí)(2020.06.06)

單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，()是較為長遠(yuǎn)的激勵(lì)措施，是中間商最希望得到的。
A.設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)
B.庫存保護(hù)
C.提供市場(chǎng)基金
D.開拓市場(chǎng)
多項(xiàng)選擇題
定比尺度的特點(diǎn)是（）。
A.它有一個(gè)絕對(duì)固定的零點(diǎn)
B.它沒有一個(gè)絕對(duì)固定的零點(diǎn)
C.它具有定類、定序、定距尺度的全部特性
D.它所計(jì)量的結(jié)果不會(huì)出現(xiàn)“0”值
E.它可以計(jì)算兩個(gè)測(cè)度值之間的比值
單項(xiàng)選擇題
下面方法中不屬于權(quán)重確定的方法的是（）
A.德爾菲法
B.加權(quán)平均法
C.AHP
單項(xiàng)選擇題
某大學(xué)10個(gè)分院共有學(xué)生5000人、教師300人、設(shè)置專業(yè)27個(gè)。若每個(gè)分院為調(diào)查單位，則總體單位總數(shù)是（）。
A.分院數(shù)
B.教師數(shù)
C.學(xué)生數(shù)
D.專業(yè)數(shù)
填空題
如果總體平均數(shù)落在區(qū)間內(nèi)的概率保證程度是95.45%，則抽樣極限誤差等于（），抽樣平均誤差等于（）。
答案：21；10
判斷題
某產(chǎn)品產(chǎn)量在一段時(shí)期內(nèi)發(fā)展變化的速度，平均來說是增長的，因此該產(chǎn)品產(chǎn)量的環(huán)比增長速度也是年年上升的。（）
答案：錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
現(xiàn)象總體中最普遍出現(xiàn)的標(biāo)志值是（）。
A.眾數(shù)
B.中位數(shù)
C.平均數(shù)
D.頻數(shù)
單項(xiàng)選擇題
重點(diǎn)調(diào)查適用于（）。
A.調(diào)查任務(wù)要求掌握研究對(duì)象基本狀況
B.調(diào)查任務(wù)要求掌握事物的發(fā)展趨勢(shì)
C.調(diào)查任務(wù)要求掌握詳細(xì)資料
D.總體中存在重點(diǎn)單位
E.總體中都是一般單位
問答題
統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)？
答案：1、統(tǒng)計(jì)學(xué)就其研究對(duì)象而言，具有數(shù)量性、總體性和差異性的特點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象是各種現(xiàn)象的數(shù)量方面。
2、統(tǒng)計(jì)...
判斷題
協(xié)方差小于零時(shí)，兩個(gè)變量之間為負(fù)相關(guān)關(guān)系
答案：正確

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統(tǒng)計(jì)學(xué)原理章節(jié)練習(xí)(2020.06.06)

下列選項(xiàng)中，()是較為長遠(yuǎn)的激勵(lì)措施，是中間商最希望得到的。

定比尺度的特點(diǎn)是（）。

下面方法中不屬于權(quán)重確定的方法的是（）

某大學(xué)10個(gè)分院共有學(xué)生5000人、教師300人、設(shè)置專業(yè)27個(gè)。若每個(gè)分院為調(diào)查單位，則總體單位總數(shù)是（）。

如果總體平均數(shù)落在區(qū)間內(nèi)的概率保證程度是95.45%，則抽樣極限誤差等于（），抽樣平均誤差等于（）。

某產(chǎn)品產(chǎn)量在一段時(shí)期內(nèi)發(fā)展變化的速度，平均來說是增長的，因此該產(chǎn)品產(chǎn)量的環(huán)比增長速度也是年年上升的。（）

現(xiàn)象總體中最普遍出現(xiàn)的標(biāo)志值是（）。

重點(diǎn)調(diào)查適用于（）。

統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)？

協(xié)方差小于零時(shí)，兩個(gè)變量之間為負(fù)相關(guān)關(guān)系

統(tǒng)計(jì)學(xué)原理章節(jié)練習(xí)(2020.06.06)

下列選項(xiàng)中，()是較為長遠(yuǎn)的激勵(lì)措施，是中間商最希望得到的。

定比尺度的特點(diǎn)是（）。

下面方法中不屬于權(quán)重確定的方法的是（）

某大學(xué)10個(gè)分院共有學(xué)生5000人、教師300人、設(shè)置專業(yè)27個(gè)。若每個(gè)分院為調(diào)查單位，則總體單位總數(shù)是（）。

如果總體平均數(shù)落在區(qū)間內(nèi)的概率保證程度是95.45%，則抽樣極限誤差等于（），抽樣平均誤差等于（）。

某產(chǎn)品產(chǎn)量在一段時(shí)期內(nèi)發(fā)展變化的速度，平均來說是增長的，因此該產(chǎn)品產(chǎn)量的環(huán)比增長速度也是年年上升的。（）

現(xiàn)象總體中最普遍出現(xiàn)的標(biāo)志值是（）。

重點(diǎn)調(diào)查適用于（）。

統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)？

協(xié)方差小于零時(shí)，兩個(gè)變量之間為負(fù)相關(guān)關(guān)系

下列選項(xiàng)中，()是較為長遠(yuǎn)的激勵(lì)措施，是中間商最希望得到的。

某大學(xué)10個(gè)分院共有學(xué)生5000人、教師300人、設(shè)置專業(yè)27個(gè)。若每個(gè)分院為調(diào)查單位，則總體單位總數(shù)是（）。

如果總體平均數(shù)落在區(qū)間內(nèi)的概率保證程度是95.45%，則抽樣極限誤差等于（），抽樣平均誤差等于（）。

某產(chǎn)品產(chǎn)量在一段時(shí)期內(nèi)發(fā)展變化的速度，平均來說是增長的，因此該產(chǎn)品產(chǎn)量的環(huán)比增長速度也是年年上升的。（）

重點(diǎn)調(diào)查適用于（）。

統(tǒng)計(jì)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)？

協(xié)方差小于零時(shí)，兩個(gè)變量之間為負(fù)相關(guān)關(guān)系