幼兒園管理章節(jié)練習(xí)(2020.06.06)

多項(xiàng)選擇題
故事教學(xué)中幫助幼兒理解體驗(yàn)作品可通過以下方式進(jìn)行（）。
A.表演
B.散步
C.談話
D.創(chuàng)編
判斷題
在評(píng)價(jià)表演游戲時(shí)不能只重表演技能的優(yōu)差，更應(yīng)該注重幼兒自主性和創(chuàng)造性表演的評(píng)價(jià)
答案：正確
多項(xiàng)選擇題
幼兒園工作評(píng)價(jià)的總結(jié)內(nèi)容有（）
A.對(duì)評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)
B.整理評(píng)價(jià)資料，建立評(píng)價(jià)檔案
C.撰寫評(píng)價(jià)報(bào)告
D.寫評(píng)價(jià)分析
單項(xiàng)選擇題
在社會(huì)大背景中，幼兒、教師、（）三者都是社會(huì)的基本成員，其相互關(guān)系是平等的社會(huì)成員關(guān)系。
A.學(xué)校
B.家長
C.教委
D.監(jiān)護(hù)人
單項(xiàng)選擇題
（）是影響幼兒園保教工作質(zhì)量的重要因素.
A、園長
B、家長
C、法人
D、教師
判斷題
幼兒詩歌教學(xué)要選擇一些淺顯易懂的詩歌，符合幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
答案：正確
單項(xiàng)選擇題
（）是指幼兒園管理人員和有關(guān)教育行政人員遵循一定的教育方針和保教工作的客觀規(guī)律，采用科學(xué)的工作方式和管理手段，將人、財(cái)、物等各因素合理組織起來，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，優(yōu)質(zhì)高效的實(shí)現(xiàn)國家所規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒園工作所進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)。
A.幼兒園管理
B.幼兒園行政管理
C.幼兒園行政
D.幼兒園治理
單項(xiàng)選擇題
在ei、ie、üe中的“e”的發(fā)音（）
A.完全一樣
B.比較接近，但不必區(qū)分
C.雖比較接近，但音色區(qū)別很大，有的舌位略高，有的舌位略低
判斷題
文化部門依法禁止在中學(xué)、小學(xué)校園周圍500米范圍內(nèi)設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所，并依法查處接納未成年人進(jìn)入的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
改寫寓言需要改寫情節(jié)，所以原來的情節(jié)是可以改變的。
答案：錯(cuò)誤

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幼兒園管理章節(jié)練習(xí)(2020.06.06)

故事教學(xué)中幫助幼兒理解體驗(yàn)作品可通過以下方式進(jìn)行（）。

在評(píng)價(jià)表演游戲時(shí)不能只重表演技能的優(yōu)差，更應(yīng)該注重幼兒自主性和創(chuàng)造性表演的評(píng)價(jià)

幼兒園工作評(píng)價(jià)的總結(jié)內(nèi)容有（）

在社會(huì)大背景中，幼兒、教師、（）三者都是社會(huì)的基本成員，其相互關(guān)系是平等的社會(huì)成員關(guān)系。

（）是影響幼兒園保教工作質(zhì)量的重要因素.

幼兒詩歌教學(xué)要選擇一些淺顯易懂的詩歌，符合幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

在ei、ie、üe中的“e”的發(fā)音（）

文化部門依法禁止在中學(xué)、小學(xué)校園周圍500米范圍內(nèi)設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所，并依法查處接納未成年人進(jìn)入的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。

改寫寓言需要改寫情節(jié)，所以原來的情節(jié)是可以改變的。

幼兒園管理章節(jié)練習(xí)(2020.06.06)

故事教學(xué)中幫助幼兒理解體驗(yàn)作品可通過以下方式進(jìn)行（）。

在評(píng)價(jià)表演游戲時(shí)不能只重表演技能的優(yōu)差，更應(yīng)該注重幼兒自主性和創(chuàng)造性表演的評(píng)價(jià)

幼兒園工作評(píng)價(jià)的總結(jié)內(nèi)容有（）

在社會(huì)大背景中，幼兒、教師、（）三者都是社會(huì)的基本成員，其相互關(guān)系是平等的社會(huì)成員關(guān)系。

（）是影響幼兒園保教工作質(zhì)量的重要因素.

幼兒詩歌教學(xué)要選擇一些淺顯易懂的詩歌，符合幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

在ei、ie、üe中的“e”的發(fā)音（）

文化部門依法禁止在中學(xué)、小學(xué)校園周圍500米范圍內(nèi)設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所，并依法查處接納未成年人進(jìn)入的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。

改寫寓言需要改寫情節(jié)，所以原來的情節(jié)是可以改變的。

故事教學(xué)中幫助幼兒理解體驗(yàn)作品可通過以下方式進(jìn)行（）。

在評(píng)價(jià)表演游戲時(shí)不能只重表演技能的優(yōu)差，更應(yīng)該注重幼兒自主性和創(chuàng)造性表演的評(píng)價(jià)

在社會(huì)大背景中，幼兒、教師、（）三者都是社會(huì)的基本成員，其相互關(guān)系是平等的社會(huì)成員關(guān)系。

幼兒詩歌教學(xué)要選擇一些淺顯易懂的詩歌，符合幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

在ei、ie、üe中的“e”的發(fā)音（）

文化部門依法禁止在中學(xué)、小學(xué)校園周圍500米范圍內(nèi)設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所，并依法查處接納未成年人進(jìn)入的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。

改寫寓言需要改寫情節(jié)，所以原來的情節(jié)是可以改變的。