A.努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識(shí) B.向?qū)W生請(qǐng)教,向?qū)W生學(xué)習(xí) C.嚴(yán)于解剖自己,認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng) D.掌握行之有效的課堂教學(xué)技能
A.感知運(yùn)動(dòng)階段 B.前運(yùn)算階段 C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段
A.教師威信 B.教師義務(wù) C.教師公正 D.教師榮譽(yù)
A.勞動(dòng)對(duì)象存在差異 B.勞動(dòng)任務(wù)的多樣性 C.勞動(dòng)結(jié)果豐富多樣 D.學(xué)生的成長是一個(gè)過程
A.教師要符合與其職業(yè)相稱的其他有關(guān)規(guī)定,如語言表達(dá)能力、性格、身體健康狀態(tài)等 B.教師具有提高民族素質(zhì)的使命 C.教師要達(dá)到符合規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷 D.教師要具備相應(yīng)專業(yè)知識(shí)
A.真誠 B.擔(dān)憂 C.辱罵 D.挑剔
(1)確立班集體的奮斗目標(biāo); (2)選擇和培養(yǎng)班干部; (3)培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng); (4)組織多樣的教育活動(dòng)。
A.其合法權(quán)益受到侵害的受教育者本人 B.其合法權(quán)益受到侵害的受教育者本人所在學(xué)校 C.其合法權(quán)益受到侵害的受教育者的監(jiān)護(hù)人 D.其合法權(quán)益受到侵害的受教育者本人的班主任
A.社會(huì)B.家長C.學(xué)生D.教育事業(yè)