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01210對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法章節(jié)練習(xí)(2020.06.03)

問(wèn)答題
衡量課堂教學(xué)是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
答案：課堂教學(xué)的總的目標(biāo)，就是根據(jù)教學(xué)大綱的要求和教材中的具體內(nèi)容，全面完成教學(xué)任務(wù).使學(xué)生全面掌握必須掌握的內(nèi)容；階段性的教...
問(wèn)答題
從對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的角度說(shuō)，漢語(yǔ)教師應(yīng)該具備哪些方面的語(yǔ)音基本功？
答案：
具有準(zhǔn)確的發(fā)音，辨音、正音的能力
熟知《漢語(yǔ)拼音方案》
講究語(yǔ)音教學(xué)法
掌握語(yǔ)音學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)
填空題
教學(xué)步驟一般由（）等諸要素根據(jù)教學(xué)需要組合而成。
答案：視、聽(tīng)、讀、寫、問(wèn)、思、說(shuō)、練
問(wèn)答題
語(yǔ)法有什么特點(diǎn)？
答案：
不同層級(jí)內(nèi)部組合的一致性
語(yǔ)序的配對(duì)特點(diǎn)
漢語(yǔ)語(yǔ)序的變式
判斷題
為了生動(dòng)形象地教語(yǔ)音，在對(duì)外國(guó)兒童教學(xué)韻母“i”時(shí)可以用衣服的圖片幫助他們記憶。
答案：錯(cuò)誤
填空題
十九世紀(jì)中葉，從（）開始，主張聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，把口語(yǔ)課擺到了主要的位置。
答案：直接法
問(wèn)答題
為什么對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)是一種跨文化的教學(xué)？
答案：（1）對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)是對(duì)外國(guó)人進(jìn)行的漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的教學(xué)，這就不同于對(duì)我國(guó)國(guó)內(nèi)少數(shù)民族的漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的教學(xué)。不同之處...
名詞解釋
認(rèn)知教學(xué)法
答案：認(rèn)知教學(xué)法是按照認(rèn)知規(guī)律，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的智力潛能，努力去發(fā)現(xiàn)和掌握語(yǔ)言規(guī)則，創(chuàng)造性地活用語(yǔ)言的那個(gè)教學(xué)法體系。
問(wèn)答題
漢語(yǔ)語(yǔ)音的特點(diǎn)有哪些？
答案：漢語(yǔ)語(yǔ)音由聲韻調(diào)構(gòu)成，且聲韻律配合有嚴(yán)格的規(guī)律
漢語(yǔ)聲母可以按發(fā)音方法和發(fā)音部位分成組
漢語(yǔ)韻母有單...
填空題
（）是協(xié)調(diào)教學(xué)節(jié)奏的好方法。
答案：講練結(jié)合

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