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教師職業(yè)技能考試章節(jié)練習(xí)(2020.05.31)

問答題
教師完善健全人格的特征是什么？
答案：
悅納自己、他人和新事物；有自己的行事原則；理智地做人；富有同情心。
單項(xiàng)選擇題
男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（）
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
填空題
三結(jié)合教育指的是（）、（）、（）。
答案：家庭教育；社會(huì)教育；學(xué)校教育
多項(xiàng)選擇題
《教師資格條例》規(guī)定，非師范院校畢業(yè)或者教師資格考試合格的公民申請認(rèn)定幼兒園、小學(xué)或者其他教師資格的，根據(jù)實(shí)際情況和需要，教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校可以要求申請人補(bǔ)修（）等課程。
A.馬克思主義原理
B.心理學(xué)
C.教育學(xué)
D.歷史學(xué)
問答題
談?wù)剼v史法的應(yīng)用要求及操作過程。
答案：指歷史法是指對教育的歷史文獻(xiàn)、歷史遺存所做的發(fā)現(xiàn)、整理、考訂、詮釋以及在此基礎(chǔ)上對教育發(fā)展的狀態(tài)及趨勢所做的闡述方法。<...
多項(xiàng)選擇題
對教師職業(yè)道德教育的意義，表述正確的有（）。
A.糾正不良教風(fēng)、校風(fēng)的有力手段
B.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的迫切需要
C.化解師生矛盾的唯一途徑
D.培養(yǎng)教師社會(huì)主義師德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)
填空題
課外校外教育的組織形式有（）、（）、（）。
答案：群眾性活動(dòng)；小組活動(dòng)；個(gè)人活動(dòng)
填空題
（）就是對兩個(gè)或兩類性質(zhì)相同的事物所具有的特征加以比較，在比較中尋找事物的共同點(diǎn)。
答案：同類比較
單項(xiàng)選擇題
學(xué)校的一切工作，都必須圍繞學(xué)生的（）
A、上級(jí)行政命令
B、教育行政法規(guī)
C、學(xué)生的成長
D、教師的教學(xué)
單項(xiàng)選擇題
孔子說：“學(xué)而不厭，誨人不倦”，要求教育者（）
A、對學(xué)習(xí)不討厭，與人交談不厭倦。
B、喜歡學(xué)習(xí)，喜歡交談。
C、不厭倦學(xué)習(xí)，不厭倦幫助他人。
D、不斷學(xué)習(xí)，吸取更多知識(shí)營養(yǎng)，教育學(xué)生不厭其煩、循循善誘。

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