A.導(dǎo)向性 B.規(guī)范性 C.原則性 D.確定性
A.指引作用 B.評價作用 C.預(yù)測作用和強(qiáng)制作用 D.教育作用
A、表揚(yáng)學(xué)生的行為,不表揚(yáng)學(xué)生的人格 B、和班級的優(yōu)秀學(xué)生拿來相互比較 C、表揚(yáng)不能太廉價或過度 D、公開與私下表揚(yáng)雙管齊下
A.侮辱、毆打教師的 B.教師體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的 C.教師故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的 D.學(xué)校分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的
A.指標(biāo)不能過細(xì) B.指標(biāo)的細(xì)化 C.指標(biāo)不宜明確 D.各指標(biāo)權(quán)重分配應(yīng)合理
A.尊重學(xué)生人格和權(quán)利 B.尊重學(xué)生的個人感受 C.尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn) D.前三者都是
A.從眾 B.依從 C.服從 D.遵從
A、誨人不倦 B、反躬自省 C、教學(xué)相長 D、為人師表
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①④
A、身體健康 B、心理健康 C、社會適應(yīng)性良好 D、道德良好