<thead id="yop02"></thead>
<center id="yop02"><strong id="yop02"></strong></center>
<samp id="yop02"><acronym id="yop02"></acronym></samp>
<bdo id="yop02"><option id="yop02"></option></bdo>
<bdo id="yop02"></bdo>
微信掃一掃關注公眾號后聯(lián)系客服
微信掃碼免費搜題
首頁
題庫
網課
在線?？?/h3>
桌面端
登錄
搜標題
搜題干
搜選項
融合教育章節(jié)練習(2020.05.27)
填空題
無法發(fā)展口語的多重障礙兒童需要學會使用一些（）和替代性溝通系統(tǒng)。
答案：
增強性
點擊查看答案
手機看題
填空題
聽覺障礙帶來的最大問題是（）
答案：
語言溝通問題
點擊查看答案
手機看題
填空題
兒童的聽力損失程度與他們語言的（）有密切關系。
答案：
可理解度
點擊查看答案
手機看題
判斷題
為了幫助聽覺障礙兒童有效理解，教師應根據學生的實際情況、教育條件等采取多元化的溝通方式。
答案：
正確
點擊查看答案
手機看題
填空題
美國智力落后協(xié)會從1992年起主張根據所需要的支持程度對（）進行分類。
答案：
智力障礙
點擊查看答案
手機看題
填空題
某兒童將“熊貓/xióngmāo/”一詞的聲母/x/和/m/說得含糊不清，完全聽不懂他在說哪個聲母，該現象屬于（）構音異常。
答案：
扭曲
點擊查看答案
手機看題
填空題
（）兒童的口語發(fā)展與普通兒童基本上沒有差異。但在用表情、手勢、動作等體態(tài)語言幫助說話這一方面可能比較欠缺。
答案：
視覺障礙
點擊查看答案
手機看題
判斷題
融合教育不僅要接納殘疾學生，也要接納其他有特殊需要的學生。
答案：
正確
點擊查看答案
手機看題
填空題
“聾”必然會導致“啞”，這一表述是（）的。
答案：
不正確
點擊查看答案
手機看題
填空題
當多重障礙兒童在學校和家中對教師或家長的某些教學或指示做出正確反應時，教師和家長有必要及時給予他們反饋和（）。
答案：
強化
點擊查看答案
手機看題
微信掃一掃關注公眾號后聯(lián)系客服
微信掃碼免費搜題
