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幼兒特崗教師招聘章節(jié)練習(xí)(2020.05.25)

問答題
結(jié)合實(shí)際談?wù)剳?yīng)如何最大程度地利用好科學(xué)教育材料？
答案：（1）材料的投放要有明確的主題并且緊扣具體活動(dòng)目標(biāo)
（2）投放材料難度形成一定的層次
（3）投放材料...
單項(xiàng)選擇題
3歲前兒童的思維主要是（）
A.具體形象思維
B.抽象邏輯思維
C.直覺思維
D.直觀行動(dòng)思維
問答題
論述教師申訴制度的主要環(huán)節(jié)和程序？
答案：教師申訴制度由申訴提出、受理和處理三個(gè)環(huán)節(jié)組成，并以次序進(jìn)行。
1.提出申訴。教師提出申訴，應(yīng)當(dāng)以書面形式提出...
問答題
簡述學(xué)前兒童歌唱教育的目標(biāo)。（從認(rèn)知、情感與態(tài)度、操作技能三方面回答）
答案：（1）認(rèn)知目標(biāo)——能記住歌曲名稱；正確地感知、理解歌曲中歌詞、曲調(diào)所表達(dá)的內(nèi)容、情感，并能用自然...
填空題
宮廷中兒童教育與一般家庭的兒童教育的主要區(qū)別之一是有制度作保證。這便是（）和三母制度。
答案：保傅制度
填空題
幼兒園體育活動(dòng)的指導(dǎo)包括早操的指導(dǎo)、（）的指導(dǎo)和體育教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)。
答案：戶外體育活動(dòng)
單項(xiàng)選擇題
（）關(guān)注的是課程問題的程度和評定課程計(jì)劃的整體效果，其結(jié)果主要是為課程決策者提供制定政策的依據(jù)。
A.形成性評價(jià)
B.總結(jié)性評價(jià)
C.量化評價(jià)
D.質(zhì)性評價(jià)
判斷題
德育是生活主義精神文明建設(shè)不斷發(fā)展的保證。
答案：錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
自尊心和自信心是（）的具體內(nèi)容。
A.自我認(rèn)識
B.自我評價(jià)
C.自我體驗(yàn)
D.自我調(diào)節(jié)
單項(xiàng)選擇題
在布置幼兒園的墻面時(shí)，教師與幼兒一起開動(dòng)腦筋、共同討論、動(dòng)手制作，最后把墻面布置得很漂亮。這符合幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）原則。
A.環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性
B.發(fā)展適宜性
C.開放性
D.參與性

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幼兒特崗教師招聘章節(jié)練習(xí)(2020.05.25)

結(jié)合實(shí)際談?wù)剳?yīng)如何最大程度地利用好科學(xué)教育材料？

3歲前兒童的思維主要是（）

論述教師申訴制度的主要環(huán)節(jié)和程序？

簡述學(xué)前兒童歌唱教育的目標(biāo)。（從認(rèn)知、情感與態(tài)度、操作技能三方面回答）

宮廷中兒童教育與一般家庭的兒童教育的主要區(qū)別之一是有制度作保證。這便是（）和三母制度。

幼兒園體育活動(dòng)的指導(dǎo)包括早操的指導(dǎo)、（）的指導(dǎo)和體育教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)。

（）關(guān)注的是課程問題的程度和評定課程計(jì)劃的整體效果，其結(jié)果主要是為課程決策者提供制定政策的依據(jù)。

德育是生活主義精神文明建設(shè)不斷發(fā)展的保證。

自尊心和自信心是（）的具體內(nèi)容。

在布置幼兒園的墻面時(shí)，教師與幼兒一起開動(dòng)腦筋、共同討論、動(dòng)手制作，最后把墻面布置得很漂亮。這符合幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）原則。

幼兒特崗教師招聘章節(jié)練習(xí)(2020.05.25)

結(jié)合實(shí)際談?wù)剳?yīng)如何最大程度地利用好科學(xué)教育材料？

3歲前兒童的思維主要是（）

論述教師申訴制度的主要環(huán)節(jié)和程序？

簡述學(xué)前兒童歌唱教育的目標(biāo)。（從認(rèn)知、情感與態(tài)度、操作技能三方面回答）

宮廷中兒童教育與一般家庭的兒童教育的主要區(qū)別之一是有制度作保證。這便是（）和三母制度。

幼兒園體育活動(dòng)的指導(dǎo)包括早操的指導(dǎo)、（）的指導(dǎo)和體育教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)。

（）關(guān)注的是課程問題的程度和評定課程計(jì)劃的整體效果，其結(jié)果主要是為課程決策者提供制定政策的依據(jù)。

德育是生活主義精神文明建設(shè)不斷發(fā)展的保證。

自尊心和自信心是（）的具體內(nèi)容。

在布置幼兒園的墻面時(shí)，教師與幼兒一起開動(dòng)腦筋、共同討論、動(dòng)手制作，最后把墻面布置得很漂亮。這符合幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）原則。

結(jié)合實(shí)際談?wù)剳?yīng)如何最大程度地利用好科學(xué)教育材料？

論述教師申訴制度的主要環(huán)節(jié)和程序？

簡述學(xué)前兒童歌唱教育的目標(biāo)。（從認(rèn)知、情感與態(tài)度、操作技能三方面回答）

宮廷中兒童教育與一般家庭的兒童教育的主要區(qū)別之一是有制度作保證。這便是（）和三母制度。

幼兒園體育活動(dòng)的指導(dǎo)包括早操的指導(dǎo)、（）的指導(dǎo)和體育教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)。

（）關(guān)注的是課程問題的程度和評定課程計(jì)劃的整體效果，其結(jié)果主要是為課程決策者提供制定政策的依據(jù)。

德育是生活主義精神文明建設(shè)不斷發(fā)展的保證。

自尊心和自信心是（）的具體內(nèi)容。

在布置幼兒園的墻面時(shí)，教師與幼兒一起開動(dòng)腦筋、共同討論、動(dòng)手制作，最后把墻面布置得很漂亮。這符合幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）原則。