國(guó)家開放大學(xué)(人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)(A))章節(jié)練習(xí)(2020.05.13)

填空題
法學(xué)學(xué)科框架的傳統(tǒng)構(gòu)成主要包括理論法學(xué)、歷史法學(xué)、（）及應(yīng)用法學(xué)幾大板塊。理論法學(xué)又稱（）是法學(xué)研究的基礎(chǔ)，應(yīng)用法學(xué)主要研究國(guó)內(nèi)和國(guó)際的現(xiàn)行法律及其制定、解釋和應(yīng)用，是法學(xué)體系的主要部分。
答案：部門法學(xué)；法理學(xué)
問(wèn)答題
人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)有何共同點(diǎn)？
答案：人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的共同點(diǎn)是：
（1）都是人類對(duì)客觀存在的認(rèn)識(shí)過(guò)程；
（2）都是一種理論知識(shí)體系...
填空題
人文社會(huì)科學(xué)的全部功能分為認(rèn)識(shí)功能，思想建設(shè)功能，文化建設(shè)功能，政治建設(shè)功能，經(jīng)濟(jì)建設(shè)功能，以及（）和（）和咨詢功能。
答案：社會(huì)管理功能；社會(huì)決策功能
名詞解釋
教育傳播學(xué)
答案：是傳播學(xué)和教育學(xué)的綜合學(xué)科，它運(yùn)用傳播學(xué)的原理和方法研究、闡釋教育問(wèn)題。
單項(xiàng)選擇題
“大系統(tǒng)理論”的產(chǎn)生，主要是當(dāng)代人文社會(huì)科學(xué)以下發(fā)展趨勢(shì)的具體表現(xiàn)（）。
A.東西方文化在碰撞中互補(bǔ)的趨勢(shì)
B.科學(xué)主義與人文主義交融的趨勢(shì)
C.分析綜合走向系統(tǒng)化的趨勢(shì)
D.研究手段高技術(shù)化的趨勢(shì)
多項(xiàng)選擇題
法學(xué)學(xué)科框架的傳統(tǒng)構(gòu)成主要包括（）。
A.理論法學(xué)
B.歷史法學(xué)
C.部門法學(xué)
D.應(yīng)用法學(xué)
E.比較法學(xué)
名詞解釋
經(jīng)濟(jì)自由主義
答案：經(jīng)濟(jì)自由主義是與國(guó)家干預(yù)主義并列的現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中的兩大經(jīng)濟(jì)思潮之一。它發(fā)端于17世紀(jì)中葉到19世紀(jì)的古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，認(rèn)...
單項(xiàng)選擇題
古希臘的思想家都參與教育活動(dòng)，他們的教育思想中不少具有科學(xué)意義的假說(shuō)對(duì)后世產(chǎn)生了深刻影響。這些思想家中被尊為“遵循自然”教育思想的鼻祖的是（）。
A.柏拉圖
B.蘇格拉底
C.亞里士多德
D.昆體良
單項(xiàng)選擇題
新時(shí)期中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)開放、重建與發(fā)展的根本指針是（）。
A.“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”
B.“拿來(lái)主義”
C.撥亂反正
D.鄧小平關(guān)于解放思想、實(shí)事求是的理論
問(wèn)答題
人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)相比具有哪些基本特征？
答案：（1）人文社會(huì)科學(xué)在階級(jí)社會(huì)中一般具有某種階級(jí)傾向性；
（2）人文社會(huì)科學(xué)通常體現(xiàn)出一定的民族性；
...

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國(guó)家開放大學(xué)(人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)(A))章節(jié)練習(xí)(2020.05.13)

人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)有何共同點(diǎn)？

人文社會(huì)科學(xué)的全部功能分為認(rèn)識(shí)功能，思想建設(shè)功能，文化建設(shè)功能，政治建設(shè)功能，經(jīng)濟(jì)建設(shè)功能，以及（）和（）和咨詢功能。

教育傳播學(xué)

“大系統(tǒng)理論”的產(chǎn)生，主要是當(dāng)代人文社會(huì)科學(xué)以下發(fā)展趨勢(shì)的具體表現(xiàn)（）。

法學(xué)學(xué)科框架的傳統(tǒng)構(gòu)成主要包括（）。

經(jīng)濟(jì)自由主義

古希臘的思想家都參與教育活動(dòng)，他們的教育思想中不少具有科學(xué)意義的假說(shuō)對(duì)后世產(chǎn)生了深刻影響。這些思想家中被尊為“遵循自然”教育思想的鼻祖的是（）。

新時(shí)期中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)開放、重建與發(fā)展的根本指針是（）。

人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)相比具有哪些基本特征？

國(guó)家開放大學(xué)(人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)(A))章節(jié)練習(xí)(2020.05.13)

人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)有何共同點(diǎn)？

人文社會(huì)科學(xué)的全部功能分為認(rèn)識(shí)功能，思想建設(shè)功能，文化建設(shè)功能，政治建設(shè)功能，經(jīng)濟(jì)建設(shè)功能，以及（）和（）和咨詢功能。

教育傳播學(xué)

“大系統(tǒng)理論”的產(chǎn)生，主要是當(dāng)代人文社會(huì)科學(xué)以下發(fā)展趨勢(shì)的具體表現(xiàn)（）。

法學(xué)學(xué)科框架的傳統(tǒng)構(gòu)成主要包括（）。

經(jīng)濟(jì)自由主義

古希臘的思想家都參與教育活動(dòng)，他們的教育思想中不少具有科學(xué)意義的假說(shuō)對(duì)后世產(chǎn)生了深刻影響。這些思想家中被尊為“遵循自然”教育思想的鼻祖的是（）。

新時(shí)期中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)開放、重建與發(fā)展的根本指針是（）。

人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)相比具有哪些基本特征？

人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)有何共同點(diǎn)？

人文社會(huì)科學(xué)的全部功能分為認(rèn)識(shí)功能，思想建設(shè)功能，文化建設(shè)功能，政治建設(shè)功能，經(jīng)濟(jì)建設(shè)功能，以及（）和（）和咨詢功能。

“大系統(tǒng)理論”的產(chǎn)生，主要是當(dāng)代人文社會(huì)科學(xué)以下發(fā)展趨勢(shì)的具體表現(xiàn)（）。

法學(xué)學(xué)科框架的傳統(tǒng)構(gòu)成主要包括（）。

古希臘的思想家都參與教育活動(dòng)，他們的教育思想中不少具有科學(xué)意義的假說(shuō)對(duì)后世產(chǎn)生了深刻影響。這些思想家中被尊為“遵循自然”教育思想的鼻祖的是（）。

新時(shí)期中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)開放、重建與發(fā)展的根本指針是（）。

人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)相比具有哪些基本特征？