工業(yè)工程科學(xué)綜合練習(xí)章節(jié)練習(xí)(2020.05.05)

單項(xiàng)選擇題
工藝流程分析的分析改進(jìn)物件只包括加工和（）。
A、裝配
B、檢驗(yàn)
C、包裝
D、儲(chǔ)存
填空題
（）是和泰勒差不多同一時(shí)期的另一位工業(yè)工程奠基人，他也是一名工程師，其夫人是心理學(xué)家。他們的主要貢獻(xiàn)是創(chuàng)造了與時(shí)間研究密切相關(guān)的動(dòng)作研究。
答案：吉爾布雷斯
判斷題
單價(jià)在RMB2000元以下的為列管資產(chǎn)。
答案：錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
具有平均熟練程度的操作者，在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)條件和環(huán)境下，以正常的作業(yè)速度和標(biāo)準(zhǔn)的程序和方法，完成某項(xiàng)作業(yè)所需要的總時(shí)間為（）。
A、作業(yè)時(shí)間
B、寬放時(shí)間
C、定額時(shí)間
D、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間
填空題
IE的核心是（）、（）和（）。
答案：降低成本；提高質(zhì)量；生產(chǎn)率
單項(xiàng)選擇題
5W1H提問技術(shù)中的what表示（）。
A、何處做
B、何時(shí)做
C、如何做
D、做什么
判斷題
改善中的2：8法則是指解決20%的問題，得到80%的成果。
答案：正確
填空題
IE人員需要懂得廣泛的（）和（）知識(shí)。與其他專業(yè)工程技術(shù)人員相比，IE人員的知識(shí)面（），但掌握專業(yè)知識(shí)的深度則（）。
答案：技術(shù)；管理；更寬；不及專業(yè)工程技術(shù)人員
判斷題
質(zhì)量改善循環(huán)‘PDCA’分別指的是計(jì)劃（Plan）、執(zhí)行（Do）、檢查（Check）、處理（Act）。
答案：正確
填空題
生產(chǎn)就是一種轉(zhuǎn)換功能，是一個(gè)將生產(chǎn)要素經(jīng)過投入、轉(zhuǎn)換（加工與服務(wù)活動(dòng)），而得到產(chǎn)出物的系統(tǒng)過程。所以，可以把它簡(jiǎn)化為（）。
答案：一個(gè)投入-產(chǎn)出系統(tǒng)

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工業(yè)工程科學(xué)綜合練習(xí)章節(jié)練習(xí)(2020.05.05)

工藝流程分析的分析改進(jìn)物件只包括加工和（）。

（）是和泰勒差不多同一時(shí)期的另一位工業(yè)工程奠基人，他也是一名工程師，其夫人是心理學(xué)家。他們的主要貢獻(xiàn)是創(chuàng)造了與時(shí)間研究密切相關(guān)的動(dòng)作研究。

單價(jià)在RMB2000元以下的為列管資產(chǎn)。

具有平均熟練程度的操作者，在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)條件和環(huán)境下，以正常的作業(yè)速度和標(biāo)準(zhǔn)的程序和方法，完成某項(xiàng)作業(yè)所需要的總時(shí)間為（）。

IE的核心是（）、（）和（）。

5W1H提問技術(shù)中的what表示（）。

改善中的2：8法則是指解決20%的問題，得到80%的成果。

IE人員需要懂得廣泛的（）和（）知識(shí)。與其他專業(yè)工程技術(shù)人員相比，IE人員的知識(shí)面（），但掌握專業(yè)知識(shí)的深度則（）。

質(zhì)量改善循環(huán)‘PDCA’分別指的是計(jì)劃（Plan）、執(zhí)行（Do）、檢查（Check）、處理（Act）。

生產(chǎn)就是一種轉(zhuǎn)換功能，是一個(gè)將生產(chǎn)要素經(jīng)過投入、轉(zhuǎn)換（加工與服務(wù)活動(dòng)），而得到產(chǎn)出物的系統(tǒng)過程。所以，可以把它簡(jiǎn)化為（）。

工業(yè)工程科學(xué)綜合練習(xí)章節(jié)練習(xí)(2020.05.05)

工藝流程分析的分析改進(jìn)物件只包括加工和（）。

（）是和泰勒差不多同一時(shí)期的另一位工業(yè)工程奠基人，他也是一名工程師，其夫人是心理學(xué)家。他們的主要貢獻(xiàn)是創(chuàng)造了與時(shí)間研究密切相關(guān)的動(dòng)作研究。

單價(jià)在RMB2000元以下的為列管資產(chǎn)。

具有平均熟練程度的操作者，在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)條件和環(huán)境下，以正常的作業(yè)速度和標(biāo)準(zhǔn)的程序和方法，完成某項(xiàng)作業(yè)所需要的總時(shí)間為（）。

IE的核心是（）、（）和（）。

5W1H提問技術(shù)中的what表示（）。

改善中的2：8法則是指解決20%的問題，得到80%的成果。

IE人員需要懂得廣泛的（）和（）知識(shí)。與其他專業(yè)工程技術(shù)人員相比，IE人員的知識(shí)面（），但掌握專業(yè)知識(shí)的深度則（）。

質(zhì)量改善循環(huán)‘PDCA’分別指的是計(jì)劃（Plan）、執(zhí)行（Do）、檢查（Check）、處理（Act）。

生產(chǎn)就是一種轉(zhuǎn)換功能，是一個(gè)將生產(chǎn)要素經(jīng)過投入、轉(zhuǎn)換（加工與服務(wù)活動(dòng)），而得到產(chǎn)出物的系統(tǒng)過程。所以，可以把它簡(jiǎn)化為（）。

（）是和泰勒差不多同一時(shí)期的另一位工業(yè)工程奠基人，他也是一名工程師，其夫人是心理學(xué)家。他們的主要貢獻(xiàn)是創(chuàng)造了與時(shí)間研究密切相關(guān)的動(dòng)作研究。

單價(jià)在RMB2000元以下的為列管資產(chǎn)。

具有平均熟練程度的操作者，在標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)條件和環(huán)境下，以正常的作業(yè)速度和標(biāo)準(zhǔn)的程序和方法，完成某項(xiàng)作業(yè)所需要的總時(shí)間為（）。

IE的核心是（）、（）和（）。

改善中的2：8法則是指解決20%的問題，得到80%的成果。

IE人員需要懂得廣泛的（）和（）知識(shí)。與其他專業(yè)工程技術(shù)人員相比，IE人員的知識(shí)面（），但掌握專業(yè)知識(shí)的深度則（）。

質(zhì)量改善循環(huán)‘PDCA’分別指的是計(jì)劃（Plan）、執(zhí)行（Do）、檢查（Check）、處理（Act）。

生產(chǎn)就是一種轉(zhuǎn)換功能，是一個(gè)將生產(chǎn)要素經(jīng)過投入、轉(zhuǎn)換（加工與服務(wù)活動(dòng)），而得到產(chǎn)出物的系統(tǒng)過程。所以，可以把它簡(jiǎn)化為（）。