同等學力(教育學)章節(jié)練習(2020.04.30)

填空題
關于課程目標的水平研究最為著名的教育家是（）。
答案：布盧姆
填空題
根據(jù)佛洛伊德的個性發(fā)展理論，男孩子出現(xiàn)戀母情結(jié)的階段是（3-6歲）（）。
答案：性器期
單項選擇題
莫雷諾首創(chuàng)的用于測量學生的人際關系的方法稱為（）。
A.行為評定法
B.心理測驗法
C.自我報告法
D.社會測量法
單項選擇題
主張“教育的目的是為完滿生活做準備”的教育家是（）。
A.柏拉圖
B.赫爾巴特
C.陶行知
D.斯賓塞
問答題
如果要進行一項中學思維能力訓練策略的實驗研究，通過開設思維能力訓練課提高學生的學習能力。請確定可能對該實驗測試成績的差異產(chǎn)生影響的變量或因素。
答案：（1）被試因素（取樣不一，樣本j融型，樣本容量不夠；被試的選擇差異，被試未能隨機分配或挑選；被試的缺失，實驗組有的學生離...
填空題
首次提倡文雅教育的人是（）。
答案：亞里士多德
填空題
被認為是“現(xiàn)代教育之父”的教育家是（）。
答案：赫爾巴特
填空題
對兩種或兩種以上教育現(xiàn)象的性質(zhì)與程度進行調(diào)查，已分析和考察之間是否存在相關關系，是否互為變量，進而探索解決問題辦法的調(diào)查是（）。
答案：相關調(diào)查
填空題
科舉考試中偏重測試考生綜合運用知識、分析解決問題的能力的考試方式是（）。
答案：策論
填空題
馬克思主義經(jīng)典作家對于教育學的最重要最直接的貢獻是他們提出了（）。
答案：人的全面發(fā)展學說

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同等學力(教育學)章節(jié)練習(2020.04.30)

關于課程目標的水平研究最為著名的教育家是（）。

根據(jù)佛洛伊德的個性發(fā)展理論，男孩子出現(xiàn)戀母情結(jié)的階段是（3-6歲）（）。

莫雷諾首創(chuàng)的用于測量學生的人際關系的方法稱為（）。

主張“教育的目的是為完滿生活做準備”的教育家是（）。

如果要進行一項中學思維能力訓練策略的實驗研究，通過開設思維能力訓練課提高學生的學習能力。請確定可能對該實驗測試成績的差異產(chǎn)生影響的變量或因素。

首次提倡文雅教育的人是（）。

被認為是“現(xiàn)代教育之父”的教育家是（）。

對兩種或兩種以上教育現(xiàn)象的性質(zhì)與程度進行調(diào)查，已分析和考察之間是否存在相關關系，是否互為變量，進而探索解決問題辦法的調(diào)查是（）。

科舉考試中偏重測試考生綜合運用知識、分析解決問題的能力的考試方式是（）。

馬克思主義經(jīng)典作家對于教育學的最重要最直接的貢獻是他們提出了（）。

同等學力(教育學)章節(jié)練習(2020.04.30)

關于課程目標的水平研究最為著名的教育家是（）。

根據(jù)佛洛伊德的個性發(fā)展理論，男孩子出現(xiàn)戀母情結(jié)的階段是（3-6歲）（）。

莫雷諾首創(chuàng)的用于測量學生的人際關系的方法稱為（）。

主張“教育的目的是為完滿生活做準備”的教育家是（）。

如果要進行一項中學思維能力訓練策略的實驗研究，通過開設思維能力訓練課提高學生的學習能力。請確定可能對該實驗測試成績的差異產(chǎn)生影響的變量或因素。

首次提倡文雅教育的人是（）。

被認為是“現(xiàn)代教育之父”的教育家是（）。

對兩種或兩種以上教育現(xiàn)象的性質(zhì)與程度進行調(diào)查，已分析和考察之間是否存在相關關系，是否互為變量，進而探索解決問題辦法的調(diào)查是（）。

科舉考試中偏重測試考生綜合運用知識、分析解決問題的能力的考試方式是（）。

馬克思主義經(jīng)典作家對于教育學的最重要最直接的貢獻是他們提出了（）。

關于課程目標的水平研究最為著名的教育家是（）。

根據(jù)佛洛伊德的個性發(fā)展理論，男孩子出現(xiàn)戀母情結(jié)的階段是（3-6歲）（）。

主張“教育的目的是為完滿生活做準備”的教育家是（）。

如果要進行一項中學思維能力訓練策略的實驗研究，通過開設思維能力訓練課提高學生的學習能力。請確定可能對該實驗測試成績的差異產(chǎn)生影響的變量或因素。

首次提倡文雅教育的人是（）。

對兩種或兩種以上教育現(xiàn)象的性質(zhì)與程度進行調(diào)查，已分析和考察之間是否存在相關關系，是否互為變量，進而探索解決問題辦法的調(diào)查是（）。

科舉考試中偏重測試考生綜合運用知識、分析解決問題的能力的考試方式是（）。

馬克思主義經(jīng)典作家對于教育學的最重要最直接的貢獻是他們提出了（）。