中學(xué)英語(yǔ)教師招聘考試中學(xué)英語(yǔ)教材教法：課程基礎(chǔ)知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2020.04.26)

單項(xiàng)選擇題
（）是構(gòu)成語(yǔ)言交際能力的重要組成部分。
A.學(xué)習(xí)技能
B.語(yǔ)言技能
問(wèn)答題
初中英語(yǔ)課程的任務(wù)是什么？
答案：初中英語(yǔ)課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)...
判斷題
《標(biāo)準(zhǔn)》采用國(guó)際通用的分級(jí)方式，將英語(yǔ)課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為九個(gè)級(jí)別。
答案：正確
判斷題
外語(yǔ)是基礎(chǔ)教育階段的必修課程，英語(yǔ)是外語(yǔ)課程中的主要語(yǔ)種之一。
答案：正確
填空題
英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，既是學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，逐步掌握英語(yǔ)（），提高（）的過(guò)程；又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、開(kāi)發(fā)思維能力、發(fā)展個(gè)性和提高人文素養(yǎng)的過(guò)程。
答案：知識(shí)和技能；語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力
單項(xiàng)選擇題
《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的實(shí)踐性，因此，教師在呈現(xiàn)方式上不以語(yǔ)言知識(shí)體系的描述為主線，而是以（）為主線
A.學(xué)生語(yǔ)言能力的發(fā)展和應(yīng)用
B.情感態(tài)度的培養(yǎng)
C.跨文化意識(shí)的建立
D.學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)
單項(xiàng)選擇題
（）是語(yǔ)言能力的有機(jī)組成部分，是發(fā)展語(yǔ)言技能的重要基礎(chǔ)。
A.語(yǔ)言
B.知識(shí)
填空題
基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是（）。
答案：培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力

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中學(xué)英語(yǔ)教師招聘考試中學(xué)英語(yǔ)教材教法：課程基礎(chǔ)知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2020.04.26)

（）是構(gòu)成語(yǔ)言交際能力的重要組成部分。

初中英語(yǔ)課程的任務(wù)是什么？

《標(biāo)準(zhǔn)》采用國(guó)際通用的分級(jí)方式，將英語(yǔ)課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為九個(gè)級(jí)別。

外語(yǔ)是基礎(chǔ)教育階段的必修課程，英語(yǔ)是外語(yǔ)課程中的主要語(yǔ)種之一。

《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的實(shí)踐性，因此，教師在呈現(xiàn)方式上不以語(yǔ)言知識(shí)體系的描述為主線，而是以（）為主線

（）是語(yǔ)言能力的有機(jī)組成部分，是發(fā)展語(yǔ)言技能的重要基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是（）。

中學(xué)英語(yǔ)教師招聘考試中學(xué)英語(yǔ)教材教法：課程基礎(chǔ)知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2020.04.26)

（）是構(gòu)成語(yǔ)言交際能力的重要組成部分。

初中英語(yǔ)課程的任務(wù)是什么？

《標(biāo)準(zhǔn)》采用國(guó)際通用的分級(jí)方式，將英語(yǔ)課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為九個(gè)級(jí)別。

外語(yǔ)是基礎(chǔ)教育階段的必修課程，英語(yǔ)是外語(yǔ)課程中的主要語(yǔ)種之一。

《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的實(shí)踐性，因此，教師在呈現(xiàn)方式上不以語(yǔ)言知識(shí)體系的描述為主線，而是以（）為主線

（）是語(yǔ)言能力的有機(jī)組成部分，是發(fā)展語(yǔ)言技能的重要基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是（）。

初中英語(yǔ)課程的任務(wù)是什么？

《標(biāo)準(zhǔn)》采用國(guó)際通用的分級(jí)方式，將英語(yǔ)課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為九個(gè)級(jí)別。

外語(yǔ)是基礎(chǔ)教育階段的必修課程，英語(yǔ)是外語(yǔ)課程中的主要語(yǔ)種之一。

《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的實(shí)踐性，因此，教師在呈現(xiàn)方式上不以語(yǔ)言知識(shí)體系的描述為主線，而是以（）為主線

（）是語(yǔ)言能力的有機(jī)組成部分，是發(fā)展語(yǔ)言技能的重要基礎(chǔ)。