幼兒教師資格幼師保教知識與能力(統(tǒng)考)章節(jié)練習(2020.04.16)

在倫敦舉行的2000年父母與子女會議上，英國“0至3歲’’公司總裁馬修·梅爾梅德說，很多父母熱衰于讓幼兒玩大量的益智玩具，安排幼兒進行各種“開發(fā)智力”的活動，希望借此提高孩子的語言、認知等能力。馬修·梅爾梅德認為，如果學習壓力過重，孩子的大腦會不堪重負，長大后容易對事物缺乏興趣和好奇心，競爭力弱，不善于為人處世。
問題：
在我國幼兒教育過程中，也總有重智育輕體育、重知識輕道德的現象出現，其原因是什么?

在詩歌課《春雨的聲音》中，董老師抓住了四個知識點，在上課過程中也按照這四個要點平均分配時間，最后使課堂進行的時間久，重點也不突出。而趙老師，卻抓住了這四個知識點中的一個——以"聲音的節(jié)奏"為主干，以春雨落在不同東西上發(fā)出的聲音為脈絡，以游戲的形式來吸引幼兒的注意，一步一步地進行到最后，教學效果很好。
問題：
請結合幼兒園教育評價的活動效果評價知識，對上述材料進行評價。