助理企業(yè)培訓(xùn)師（三級）章節(jié)練習(xí)(2020.03.30)

多項選擇題
面試與其它形式的交談的不同之處在于：（）。
A.雙向性
B.目的性
C.事先的計劃
D.問題的結(jié)構(gòu)化
單項選擇題
美國著名心理學(xué)家施恩（E．H．Schein）將職業(yè)分為兩類，研究從業(yè)者個人在某一種職業(yè)中經(jīng)歷的職業(yè)通路，即從業(yè)者在個人的職業(yè)生涯活動中如何發(fā)揮潛能、獲取成功，也包括對家庭的義務(wù)等，稱之為（）。
A.社會職業(yè)
B.個人職業(yè)
C.內(nèi)職業(yè)
D.外職業(yè)
多項選擇題
社會主義核心價值體系包括（）。
A.以儒家思想為核心的傳統(tǒng)道德
B.以發(fā)家致富為核心的共同理想
C.以愛國主義為核心的民族精神
D.以改革創(chuàng)新為核心的時代精神
判斷題
培訓(xùn)評價要有利于培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)，要有計劃、有目的、有組織地開展工作體現(xiàn)了培訓(xùn)評價的客觀性。
答案：錯誤
多項選擇題
職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)備課要做到（）。
A.備學(xué)生
B.備教材
C.備訓(xùn)練操作
D.備技巧
單項選擇題
Excel2000中的公式是用于按照特定順序進行數(shù)據(jù)計算并輸入數(shù)據(jù)的，它的最前面是（）。
A.“=”號
B.“：”號
C.“！”號
D.“$”號
單項選擇題
在Word97中，若要計算表格中某行數(shù)值的總和，可使用的統(tǒng)計函數(shù)是（）。
A.Sum（）
B.Total（）
C.Count（）
D.Average（）
多項選擇題
現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢是（）、教育現(xiàn)代化及教育成為可持續(xù)發(fā)展的手段等。
A.教育終身化
B.教育法制化
C.教育民主化
D.教育國際化
單項選擇題
某一企業(yè)教育培訓(xùn)部門制定車工的培訓(xùn)項目，助理培訓(xùn)師小張根據(jù)崗位職務(wù)檔案中的（）條款，設(shè)計了培訓(xùn)方案。
A.年齡
B.學(xué)歷證書
C.崗位職務(wù)技能
D.職業(yè)名稱
判斷題
對同一被測試群體進行重復(fù)測量而得到的兩組數(shù)據(jù)之間一致性程度的量化指標(biāo)稱為復(fù)本信度。
答案：錯誤

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助理企業(yè)培訓(xùn)師（三級）章節(jié)練習(xí)(2020.03.30)

面試與其它形式的交談的不同之處在于：（）。

社會主義核心價值體系包括（）。

培訓(xùn)評價要有利于培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)，要有計劃、有目的、有組織地開展工作體現(xiàn)了培訓(xùn)評價的客觀性。

職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)備課要做到（）。

Excel2000中的公式是用于按照特定順序進行數(shù)據(jù)計算并輸入數(shù)據(jù)的，它的最前面是（）。

在Word97中，若要計算表格中某行數(shù)值的總和，可使用的統(tǒng)計函數(shù)是（）。

現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢是（）、教育現(xiàn)代化及教育成為可持續(xù)發(fā)展的手段等。

某一企業(yè)教育培訓(xùn)部門制定車工的培訓(xùn)項目，助理培訓(xùn)師小張根據(jù)崗位職務(wù)檔案中的（）條款，設(shè)計了培訓(xùn)方案。

對同一被測試群體進行重復(fù)測量而得到的兩組數(shù)據(jù)之間一致性程度的量化指標(biāo)稱為復(fù)本信度。

助理企業(yè)培訓(xùn)師（三級）章節(jié)練習(xí)(2020.03.30)

面試與其它形式的交談的不同之處在于：（）。

社會主義核心價值體系包括（）。

培訓(xùn)評價要有利于培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)，要有計劃、有目的、有組織地開展工作體現(xiàn)了培訓(xùn)評價的客觀性。

職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)備課要做到（）。

Excel2000中的公式是用于按照特定順序進行數(shù)據(jù)計算并輸入數(shù)據(jù)的，它的最前面是（）。

在Word97中，若要計算表格中某行數(shù)值的總和，可使用的統(tǒng)計函數(shù)是（）。

現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢是（）、教育現(xiàn)代化及教育成為可持續(xù)發(fā)展的手段等。

某一企業(yè)教育培訓(xùn)部門制定車工的培訓(xùn)項目，助理培訓(xùn)師小張根據(jù)崗位職務(wù)檔案中的（）條款，設(shè)計了培訓(xùn)方案。

對同一被測試群體進行重復(fù)測量而得到的兩組數(shù)據(jù)之間一致性程度的量化指標(biāo)稱為復(fù)本信度。

面試與其它形式的交談的不同之處在于：（）。

培訓(xùn)評價要有利于培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)，要有計劃、有目的、有組織地開展工作體現(xiàn)了培訓(xùn)評價的客觀性。

職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)備課要做到（）。

Excel2000中的公式是用于按照特定順序進行數(shù)據(jù)計算并輸入數(shù)據(jù)的，它的最前面是（）。

在Word97中，若要計算表格中某行數(shù)值的總和，可使用的統(tǒng)計函數(shù)是（）。

現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢是（）、教育現(xiàn)代化及教育成為可持續(xù)發(fā)展的手段等。

某一企業(yè)教育培訓(xùn)部門制定車工的培訓(xùn)項目，助理培訓(xùn)師小張根據(jù)崗位職務(wù)檔案中的（）條款，設(shè)計了培訓(xùn)方案。

對同一被測試群體進行重復(fù)測量而得到的兩組數(shù)據(jù)之間一致性程度的量化指標(biāo)稱為復(fù)本信度。