發(fā)展心理學章節(jié)練習(2020.03.27)

問答題
簡述面對死亡時的心理變化過程。
答案：否認和不接受事實→憤怒→討價還價→抑郁→接受死亡
問答題
幼兒認知發(fā)展的主要特點是什么？結(jié)合思維發(fā)展的經(jīng)典研究加以闡述。
答案：幼兒認知發(fā)展的主要特點是具體形象性和不隨意性占主導地位，抽象邏輯性和隨意性初步發(fā)展，具體如下：
（1）記憶的發(fā)展...
問答題
如何理解小學生思維發(fā)展的基本規(guī)律？小學生思維能力、思維過程和思維品質(zhì)的發(fā)展特點如何？
答案：（1）小學兒童思維發(fā)展的基本規(guī)律：小學兒童思維的基本規(guī)律是從以具體形
象思維為主要形式逐步過渡到以抽象邏輯思維為...
判斷題
環(huán)境和文化是影響智力下降程度的重要因素。
答案：正確
多項選擇題
皮亞杰的發(fā)展觀認為（）
A.心理發(fā)展的過程既是連續(xù)的也是有階段性的
B.在心理發(fā)展中，兩個階段之間是截然劃分的
C.心理發(fā)展階段可以提前或延遲，但先后順序不變
D.心理發(fā)展的各個階段都有它獨特的結(jié)構(gòu)，標志著一定階段的年齡特征
單項選擇題
下列不屬于小學兒童概念發(fā)展特征的是（）
A.深刻化
B.豐富化
C.系統(tǒng)化
D.全面化
判斷題
強化應以表揚、微笑等精神性獎勵為主，少用物質(zhì)性獎勵。
答案：正確
判斷題
如果調(diào)查對象的年齡相差10年，就有可能出現(xiàn)族群效應。
答案：正確
判斷題
每個青少年身體發(fā)育程度大同小異，差別不大。
答案：錯誤
單項選擇題
當青少年思索自己今天的樣子，試著決定“自己會成為什么樣的人”的時候是（）的表現(xiàn)。
A.與他人距離失調(diào)
B.否定的同一性選擇
C.同一性危機
D.選擇的回避和麻痹狀態(tài)

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