A.管理科學階段→人事管理階段→人力資源管理階段 B.科學管理階段→管理科學階段→人力資源管理階段 C.雇傭管理階段→人事管理階段→人力資源管理階段 D.行政管理階段→管理科學階段→人力資源管理階段
A.交流 B.聯(lián)絡(luò) C.溝通 D.聯(lián)系
A.工作的自然環(huán)境 B.工作危險性 C.工作伙伴 D.工作的社會和心理環(huán)境 E.工作的時間
A.培訓著眼于組織未來可能發(fā)生的變化 B.開發(fā)是指讓員工掌握當前工作所需的知識技能 C.培訓開發(fā)有助于增強員工對組織的認同感和歸屬感 D.培訓的目的是為了改善員工福利
A.28000，50000 B.20000，35000 C.24000，45000 D.26000，40000
A.勞動法律關(guān)系的內(nèi)容是法定的權(quán)利和義務(wù) B.勞動法律關(guān)系是勞動關(guān)系在法律上的表現(xiàn)形式 C.勞動法律關(guān)系的客體：行為、財務(wù)。 D.勞動法律關(guān)系的主體：勞動者和用人單位。
A.能避免作出錯誤的選擇決策 B.能避免招收不誠實的員工 C.求職者在應(yīng)聘過程中逐步被組織接納 D.求職者在招聘錄用過程中的淘汰
A.技能定價 B.技能評價 C.技能分析 D.技能管理
A、導致該事件的背景原因 B、職工特別有效或多余的行為 C、關(guān)鍵行為的后果 D、職工控制上述后果的能力 E、關(guān)鍵事件所涉及的崗位特征描述
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