兒童文學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.03.17)

單項(xiàng)選擇題
言語(yǔ)流暢度障礙的構(gòu)成要素是（）。
A.流暢性、言語(yǔ)節(jié)奏、言語(yǔ)速度
B.流暢性、呼吸節(jié)奏、言語(yǔ)節(jié)奏
C.聲調(diào)、呼吸節(jié)奏、言語(yǔ)節(jié)奏
D.言語(yǔ)速度、聲調(diào)、呼吸節(jié)奏
單項(xiàng)選擇題
幼兒文學(xué)中的句式應(yīng)當(dāng)照顧到幼兒，多用（）。
A.簡(jiǎn)單句
B.復(fù)合句
C.關(guān)聯(lián)句
D.重復(fù)句
多項(xiàng)選擇題
當(dāng)代優(yōu)秀兒童散文作家吳然以云南風(fēng)光為題材的作品有（）。
A.《珍珠鳥(niǎo)》
B.《滇池月色》
C.《珍珠泉》
D.《七色花》
名詞解釋
示范模仿法
答案：示范模仿法是指教師通過(guò)自身的規(guī)范化語(yǔ)言，為兒童提供語(yǔ)言學(xué)習(xí)的樣板，讓兒童始終在良好的語(yǔ)言環(huán)境中自然地模仿學(xué)習(xí)，有時(shí)也可以...
填空題
孫幼軍的主要成就在童話創(chuàng)作方面，而且創(chuàng)作活力一直很旺盛。他在60年代創(chuàng)作的（）是一個(gè)很優(yōu)秀的低幼童話，一個(gè)很有特色的藝術(shù)品。
答案：《小布頭奇遇記》
判斷題
兒童文學(xué)批評(píng)是指以兒童文學(xué)為基礎(chǔ)，在一定的文學(xué)理論指導(dǎo)下，對(duì)兒童文學(xué)作家作品及有關(guān)文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行判斷的實(shí)踐活動(dòng)。
答案：正確
填空題
清代程允編撰的（），將神話、傳說(shuō)、史事、文學(xué)故事等分成三十三類，便于兒童閱讀理解。
答案：《幼學(xué)瓊林》
問(wèn)答題
專門(mén)的學(xué)前兒童語(yǔ)言教育內(nèi)容是什么？
答案：
主要包括學(xué)說(shuō)普通話、談話、講述、聽(tīng)說(shuō)游戲、文學(xué)作品學(xué)習(xí)和早期閱讀等方面。
多項(xiàng)選擇題
從作品類別看，兒童文學(xué)是專為兒童創(chuàng)作的各類文學(xué)作品的總和，兒童小說(shuō)、（）、科學(xué)文藝、幻想文學(xué)等等。
A.戲劇
B.詩(shī)歌
C.散文
D.童話
單項(xiàng)選擇題
社會(huì)交往說(shuō)強(qiáng)調(diào)，兒童所處的（）和（）對(duì)兒童語(yǔ)言發(fā)展的作用。
A.語(yǔ)言環(huán)境生理機(jī)構(gòu)
B.語(yǔ)言環(huán)境認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.語(yǔ)言環(huán)境交往背景
D.語(yǔ)言環(huán)境強(qiáng)化訓(xùn)練

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兒童文學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.03.17)

言語(yǔ)流暢度障礙的構(gòu)成要素是（）。

幼兒文學(xué)中的句式應(yīng)當(dāng)照顧到幼兒，多用（）。

當(dāng)代優(yōu)秀兒童散文作家吳然以云南風(fēng)光為題材的作品有（）。

示范模仿法

孫幼軍的主要成就在童話創(chuàng)作方面，而且創(chuàng)作活力一直很旺盛。他在60年代創(chuàng)作的（）是一個(gè)很優(yōu)秀的低幼童話，一個(gè)很有特色的藝術(shù)品。

兒童文學(xué)批評(píng)是指以兒童文學(xué)為基礎(chǔ)，在一定的文學(xué)理論指導(dǎo)下，對(duì)兒童文學(xué)作家作品及有關(guān)文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行判斷的實(shí)踐活動(dòng)。

清代程允編撰的（），將神話、傳說(shuō)、史事、文學(xué)故事等分成三十三類，便于兒童閱讀理解。

專門(mén)的學(xué)前兒童語(yǔ)言教育內(nèi)容是什么？

從作品類別看，兒童文學(xué)是專為兒童創(chuàng)作的各類文學(xué)作品的總和，兒童小說(shuō)、（）、科學(xué)文藝、幻想文學(xué)等等。

社會(huì)交往說(shuō)強(qiáng)調(diào)，兒童所處的（）和（）對(duì)兒童語(yǔ)言發(fā)展的作用。

兒童文學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.03.17)

言語(yǔ)流暢度障礙的構(gòu)成要素是（）。

幼兒文學(xué)中的句式應(yīng)當(dāng)照顧到幼兒，多用（）。

當(dāng)代優(yōu)秀兒童散文作家吳然以云南風(fēng)光為題材的作品有（）。

示范模仿法

孫幼軍的主要成就在童話創(chuàng)作方面，而且創(chuàng)作活力一直很旺盛。他在60年代創(chuàng)作的（）是一個(gè)很優(yōu)秀的低幼童話，一個(gè)很有特色的藝術(shù)品。

兒童文學(xué)批評(píng)是指以兒童文學(xué)為基礎(chǔ)，在一定的文學(xué)理論指導(dǎo)下，對(duì)兒童文學(xué)作家作品及有關(guān)文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行判斷的實(shí)踐活動(dòng)。

清代程允編撰的（），將神話、傳說(shuō)、史事、文學(xué)故事等分成三十三類，便于兒童閱讀理解。

專門(mén)的學(xué)前兒童語(yǔ)言教育內(nèi)容是什么？

從作品類別看，兒童文學(xué)是專為兒童創(chuàng)作的各類文學(xué)作品的總和，兒童小說(shuō)、（）、科學(xué)文藝、幻想文學(xué)等等。

社會(huì)交往說(shuō)強(qiáng)調(diào)，兒童所處的（）和（）對(duì)兒童語(yǔ)言發(fā)展的作用。

言語(yǔ)流暢度障礙的構(gòu)成要素是（）。

幼兒文學(xué)中的句式應(yīng)當(dāng)照顧到幼兒，多用（）。

當(dāng)代優(yōu)秀兒童散文作家吳然以云南風(fēng)光為題材的作品有（）。

孫幼軍的主要成就在童話創(chuàng)作方面，而且創(chuàng)作活力一直很旺盛。他在60年代創(chuàng)作的（）是一個(gè)很優(yōu)秀的低幼童話，一個(gè)很有特色的藝術(shù)品。

兒童文學(xué)批評(píng)是指以兒童文學(xué)為基礎(chǔ)，在一定的文學(xué)理論指導(dǎo)下，對(duì)兒童文學(xué)作家作品及有關(guān)文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行判斷的實(shí)踐活動(dòng)。

清代程允編撰的（），將神話、傳說(shuō)、史事、文學(xué)故事等分成三十三類，便于兒童閱讀理解。

專門(mén)的學(xué)前兒童語(yǔ)言教育內(nèi)容是什么？

從作品類別看，兒童文學(xué)是專為兒童創(chuàng)作的各類文學(xué)作品的總和，兒童小說(shuō)、（）、科學(xué)文藝、幻想文學(xué)等等。

社會(huì)交往說(shuō)強(qiáng)調(diào)，兒童所處的（）和（）對(duì)兒童語(yǔ)言發(fā)展的作用。