兒童文學章節(jié)練習(2020.03.17)

單項選擇題
言語流暢度障礙的構(gòu)成要素是（）。
A.流暢性、言語節(jié)奏、言語速度
B.流暢性、呼吸節(jié)奏、言語節(jié)奏
C.聲調(diào)、呼吸節(jié)奏、言語節(jié)奏
D.言語速度、聲調(diào)、呼吸節(jié)奏
單項選擇題
幼兒文學中的句式應當照顧到幼兒，多用（）。
A.簡單句
B.復合句
C.關聯(lián)句
D.重復句
多項選擇題
當代優(yōu)秀兒童散文作家吳然以云南風光為題材的作品有（）。
A.《珍珠鳥》
B.《滇池月色》
C.《珍珠泉》
D.《七色花》
名詞解釋
示范模仿法
答案：示范模仿法是指教師通過自身的規(guī)范化語言，為兒童提供語言學習的樣板，讓兒童始終在良好的語言環(huán)境中自然地模仿學習，有時也可以...
填空題
孫幼軍的主要成就在童話創(chuàng)作方面，而且創(chuàng)作活力一直很旺盛。他在60年代創(chuàng)作的（）是一個很優(yōu)秀的低幼童話，一個很有特色的藝術(shù)品。
答案：《小布頭奇遇記》
判斷題
兒童文學批評是指以兒童文學為基礎，在一定的文學理論指導下，對兒童文學作家作品及有關文學現(xiàn)象進行判斷的實踐活動。
答案：正確
填空題
清代程允編撰的（），將神話、傳說、史事、文學故事等分成三十三類，便于兒童閱讀理解。
答案：《幼學瓊林》
問答題
專門的學前兒童語言教育內(nèi)容是什么？
答案：
主要包括學說普通話、談話、講述、聽說游戲、文學作品學習和早期閱讀等方面。
多項選擇題
從作品類別看，兒童文學是專為兒童創(chuàng)作的各類文學作品的總和，兒童小說、（）、科學文藝、幻想文學等等。
A.戲劇
B.詩歌
C.散文
D.童話
單項選擇題
社會交往說強調(diào)，兒童所處的（）和（）對兒童語言發(fā)展的作用。
A.語言環(huán)境生理機構(gòu)
B.語言環(huán)境認知結(jié)構(gòu)
C.語言環(huán)境交往背景
D.語言環(huán)境強化訓練

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兒童文學章節(jié)練習(2020.03.17)

言語流暢度障礙的構(gòu)成要素是（）。

幼兒文學中的句式應當照顧到幼兒，多用（）。

當代優(yōu)秀兒童散文作家吳然以云南風光為題材的作品有（）。

示范模仿法

孫幼軍的主要成就在童話創(chuàng)作方面，而且創(chuàng)作活力一直很旺盛。他在60年代創(chuàng)作的（）是一個很優(yōu)秀的低幼童話，一個很有特色的藝術(shù)品。

兒童文學批評是指以兒童文學為基礎，在一定的文學理論指導下，對兒童文學作家作品及有關文學現(xiàn)象進行判斷的實踐活動。

清代程允編撰的（），將神話、傳說、史事、文學故事等分成三十三類，便于兒童閱讀理解。

專門的學前兒童語言教育內(nèi)容是什么？

從作品類別看，兒童文學是專為兒童創(chuàng)作的各類文學作品的總和，兒童小說、（）、科學文藝、幻想文學等等。

社會交往說強調(diào)，兒童所處的（）和（）對兒童語言發(fā)展的作用。

兒童文學章節(jié)練習(2020.03.17)

言語流暢度障礙的構(gòu)成要素是（）。

幼兒文學中的句式應當照顧到幼兒，多用（）。

當代優(yōu)秀兒童散文作家吳然以云南風光為題材的作品有（）。

示范模仿法

孫幼軍的主要成就在童話創(chuàng)作方面，而且創(chuàng)作活力一直很旺盛。他在60年代創(chuàng)作的（）是一個很優(yōu)秀的低幼童話，一個很有特色的藝術(shù)品。

兒童文學批評是指以兒童文學為基礎，在一定的文學理論指導下，對兒童文學作家作品及有關文學現(xiàn)象進行判斷的實踐活動。

清代程允編撰的（），將神話、傳說、史事、文學故事等分成三十三類，便于兒童閱讀理解。

專門的學前兒童語言教育內(nèi)容是什么？

從作品類別看，兒童文學是專為兒童創(chuàng)作的各類文學作品的總和，兒童小說、（）、科學文藝、幻想文學等等。

社會交往說強調(diào)，兒童所處的（）和（）對兒童語言發(fā)展的作用。

言語流暢度障礙的構(gòu)成要素是（）。

幼兒文學中的句式應當照顧到幼兒，多用（）。

孫幼軍的主要成就在童話創(chuàng)作方面，而且創(chuàng)作活力一直很旺盛。他在60年代創(chuàng)作的（）是一個很優(yōu)秀的低幼童話，一個很有特色的藝術(shù)品。

兒童文學批評是指以兒童文學為基礎，在一定的文學理論指導下，對兒童文學作家作品及有關文學現(xiàn)象進行判斷的實踐活動。

清代程允編撰的（），將神話、傳說、史事、文學故事等分成三十三類，便于兒童閱讀理解。

從作品類別看，兒童文學是專為兒童創(chuàng)作的各類文學作品的總和，兒童小說、（）、科學文藝、幻想文學等等。

社會交往說強調(diào)，兒童所處的（）和（）對兒童語言發(fā)展的作用。