02996護(hù)理倫理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.03.10)

問(wèn)答題
此時(shí)護(hù)士如何做？如何明確患者的價(jià)值觀？
答案：1、案例是關(guān)于護(hù)士是否應(yīng)該告訴患者其病情的問(wèn)題，而解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵，主要從護(hù)士要真正了解患者角度進(jìn)行分析和決策，做到尊...
單項(xiàng)選擇題
醫(yī)務(wù)人員的說(shuō)明義務(wù)不是僵化不變的，在特定情況下有必要免除醫(yī)務(wù)人員的說(shuō)明義務(wù)。下面與免除醫(yī)務(wù)人員說(shuō)明義務(wù)的特定情況不符的選項(xiàng)是（）。
A.病人詢問(wèn)自身病情的情況
B.醫(yī)療緊急的情況
C.危險(xiǎn)程度非常輕微的情況
D.可能對(duì)病人造成不良影響的情況
E.病人對(duì)醫(yī)療內(nèi)容有充分了解的情況
多項(xiàng)選擇題
護(hù)理倫理學(xué)的研究對(duì)象包括（）。
A.護(hù)理道德現(xiàn)象
B.人的健康問(wèn)題
C.護(hù)理道德關(guān)系
D.人類行為的美與丑
E.護(hù)理道德規(guī)律
單項(xiàng)選擇題
目前，我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段，總的道德要求的核心是（）。
A.為人民服務(wù)
B.集體主義
C.愛祖國(guó)
D.遵守社會(huì)公德
單項(xiàng)選擇題
護(hù)理道德考核也是培養(yǎng)護(hù)理人員護(hù)理道德素質(zhì)的一個(gè)方面。護(hù)理道德考核的方法主要有（）。
A.自我評(píng)價(jià)
B.社會(huì)評(píng)價(jià)
C.科室考核
D.上級(jí)考核
E.以上都是
單項(xiàng)選擇題
臨終關(guān)懷有其獨(dú)特的倫理價(jià)值，除了（）。
A.緩解了臨終病人的極端痛苦
B.對(duì)患者及家屬提供生理、心理上的護(hù)理
C.不惜一切代價(jià)地?fù)尵攘嘶颊?，延長(zhǎng)了生命
D.維護(hù)患者的尊嚴(yán)
單項(xiàng)選擇題
無(wú)論年齡大小，每一個(gè)人都是獨(dú)特的，都會(huì)有不同于其他人的需要和問(wèn)題；確立護(hù)理診斷，針對(duì)患者最迫切的、最緊要的護(hù)理診斷給予護(hù)理，而不是僵化地套用整體護(hù)理的文件書寫格式，這需要護(hù)理人員具有（）的道德品質(zhì)。
A.完善自我，服務(wù)患者
B.獨(dú)立思考，主動(dòng)護(hù)理
C.理解患者，尊重人格
D.工作嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)防事故
單項(xiàng)選擇題
照顧病人的過(guò)程中，能加強(qiáng)自身對(duì)倫理問(wèn)題的判斷及抉擇的處理能力，需要護(hù)理人員建立起（）。
A.個(gè)人價(jià)值觀
B.文化價(jià)值觀
C.專業(yè)價(jià)值觀
D.社會(huì)價(jià)值觀
單項(xiàng)選擇題
護(hù)理道德規(guī)范與護(hù)理道德原則既有聯(lián)系，又有區(qū)別。護(hù)理道德規(guī)范在護(hù)理道德規(guī)范體系中的地位應(yīng)該是（）。
A.是獨(dú)立的系統(tǒng)
B.是護(hù)理道德規(guī)范體系中的總綱
C.是護(hù)理規(guī)范體系中的精髓
D.是護(hù)理道德規(guī)范體系的總和
E.是護(hù)理道德規(guī)范體系中的基礎(chǔ)內(nèi)容，是整個(gè)體系的框架
判斷題
器官移植時(shí)醫(yī)生應(yīng)把對(duì)增進(jìn)科學(xué)知識(shí)的關(guān)心放在首位。
答案：錯(cuò)誤

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02996護(hù)理倫理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.03.10)

此時(shí)護(hù)士如何做？如何明確患者的價(jià)值觀？

醫(yī)務(wù)人員的說(shuō)明義務(wù)不是僵化不變的，在特定情況下有必要免除醫(yī)務(wù)人員的說(shuō)明義務(wù)。下面與免除醫(yī)務(wù)人員說(shuō)明義務(wù)的特定情況不符的選項(xiàng)是（）。

護(hù)理倫理學(xué)的研究對(duì)象包括（）。

目前，我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段，總的道德要求的核心是（）。

護(hù)理道德考核也是培養(yǎng)護(hù)理人員護(hù)理道德素質(zhì)的一個(gè)方面。護(hù)理道德考核的方法主要有（）。

臨終關(guān)懷有其獨(dú)特的倫理價(jià)值，除了（）。

照顧病人的過(guò)程中，能加強(qiáng)自身對(duì)倫理問(wèn)題的判斷及抉擇的處理能力，需要護(hù)理人員建立起（）。

護(hù)理道德規(guī)范與護(hù)理道德原則既有聯(lián)系，又有區(qū)別。護(hù)理道德規(guī)范在護(hù)理道德規(guī)范體系中的地位應(yīng)該是（）。

器官移植時(shí)醫(yī)生應(yīng)把對(duì)增進(jìn)科學(xué)知識(shí)的關(guān)心放在首位。

02996護(hù)理倫理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.03.10)

此時(shí)護(hù)士如何做？如何明確患者的價(jià)值觀？

醫(yī)務(wù)人員的說(shuō)明義務(wù)不是僵化不變的，在特定情況下有必要免除醫(yī)務(wù)人員的說(shuō)明義務(wù)。下面與免除醫(yī)務(wù)人員說(shuō)明義務(wù)的特定情況不符的選項(xiàng)是（）。

護(hù)理倫理學(xué)的研究對(duì)象包括（）。

目前，我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段，總的道德要求的核心是（）。

護(hù)理道德考核也是培養(yǎng)護(hù)理人員護(hù)理道德素質(zhì)的一個(gè)方面。護(hù)理道德考核的方法主要有（）。

臨終關(guān)懷有其獨(dú)特的倫理價(jià)值，除了（）。

照顧病人的過(guò)程中，能加強(qiáng)自身對(duì)倫理問(wèn)題的判斷及抉擇的處理能力，需要護(hù)理人員建立起（）。

護(hù)理道德規(guī)范與護(hù)理道德原則既有聯(lián)系，又有區(qū)別。護(hù)理道德規(guī)范在護(hù)理道德規(guī)范體系中的地位應(yīng)該是（）。

器官移植時(shí)醫(yī)生應(yīng)把對(duì)增進(jìn)科學(xué)知識(shí)的關(guān)心放在首位。

此時(shí)護(hù)士如何做？如何明確患者的價(jià)值觀？

醫(yī)務(wù)人員的說(shuō)明義務(wù)不是僵化不變的，在特定情況下有必要免除醫(yī)務(wù)人員的說(shuō)明義務(wù)。下面與免除醫(yī)務(wù)人員說(shuō)明義務(wù)的特定情況不符的選項(xiàng)是（）。

目前，我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段，總的道德要求的核心是（）。

護(hù)理道德考核也是培養(yǎng)護(hù)理人員護(hù)理道德素質(zhì)的一個(gè)方面。護(hù)理道德考核的方法主要有（）。

臨終關(guān)懷有其獨(dú)特的倫理價(jià)值，除了（）。

照顧病人的過(guò)程中，能加強(qiáng)自身對(duì)倫理問(wèn)題的判斷及抉擇的處理能力，需要護(hù)理人員建立起（）。

護(hù)理道德規(guī)范與護(hù)理道德原則既有聯(lián)系，又有區(qū)別。護(hù)理道德規(guī)范在護(hù)理道德規(guī)范體系中的地位應(yīng)該是（）。

器官移植時(shí)醫(yī)生應(yīng)把對(duì)增進(jìn)科學(xué)知識(shí)的關(guān)心放在首位。