哲學(xué)與人生章節(jié)練習(xí)(2020.03.04)

問(wèn)答題
20世紀(jì)初，社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展只有5%依靠科技進(jìn)步，而在21世紀(jì)初的發(fā)達(dá)國(guó)家，這一比例是70%至80%。另?yè)?jù)統(tǒng)計(jì)，全球高新技術(shù)專利及其巨額利潤(rùn)的70%以上均被發(fā)達(dá)國(guó)家掌握、分享；我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)值約占世界總產(chǎn)值的6%。結(jié)合材料，從哲學(xué)角度談?wù)勎覈?guó)為什么要重視創(chuàng)新？
答案：事物是不斷發(fā)展的、人的認(rèn)識(shí)也是不斷發(fā)展的，要求我們樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，不斷進(jìn)行創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)...
單項(xiàng)選擇題
下列沒(méi)有體現(xiàn)“具體問(wèn)題具體分析”的是（）。
A.一視同仁
B.對(duì)癥下藥
C.因勢(shì)利導(dǎo)
D.因人而異
單項(xiàng)選擇題
小吳打算開(kāi)一間酒吧，他在制訂發(fā)展措施時(shí)提醒自己：現(xiàn)在的我對(duì)于這個(gè)行業(yè)了解還有限，對(duì)酒吧的經(jīng)營(yíng)管理知之甚少，我還需要努力學(xué)習(xí)。小吳在制訂措施時(shí)做到了（）。
A.針對(duì)目標(biāo)差距
B.操作步驟可行
C.專業(yè)基礎(chǔ)打好
D.內(nèi)容要求具體
判斷題
第三產(chǎn)業(yè)不直接從事物質(zhì)生產(chǎn)，不能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，因此職校生在擇業(yè)時(shí)不要選擇從屬于第三產(chǎn)業(yè)的行業(yè)。
答案：錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
郎平的一生獻(xiàn)給了排球，袁隆平的一生獻(xiàn)給了水稻，屠呦呦的一生獻(xiàn)給了青蒿素，他們?cè)跒閲?guó)家獲得無(wú)上榮譽(yù)和創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí)，也收獲了（）。
A.極高的地位
B.社會(huì)的尊重
C.巨大的財(cái)富
D.生命的延續(xù)
單項(xiàng)選擇題
德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)：“一棵樹(shù)上很難找到兩片葉子形狀完全一樣，一千個(gè)人之中也很難找到兩個(gè)人在思想情感上完全協(xié)調(diào)。”因此，營(yíng)造和諧人際關(guān)系，要認(rèn)識(shí)到（）。
A.人是有差別的，我們應(yīng)該承認(rèn)并尊重差異
B.人是有共性的，我們應(yīng)該求同排異
C.人是多樣的，我們應(yīng)該選擇和自己個(gè)性類似的人交往
D.人是有差別的，我們應(yīng)該努力和周邊人保持一致
單項(xiàng)選擇題
唐代詩(shī)人劉禹錫在一首詩(shī)中寫(xiě)道：“陳舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！边@句詩(shī)說(shuō)出了這樣一條哲理（）
A、新舊事物是普遍聯(lián)系的
B、事物發(fā)展道路是曲折的，前途是光明的
C、事物是不斷發(fā)展的，舊事物阻擋不住新事物的產(chǎn)生和成長(zhǎng)
D、事物內(nèi)部的矛盾是推動(dòng)事物發(fā)展的原因
多項(xiàng)選擇題
哲學(xué)對(duì)科學(xué)的作用表現(xiàn)在（）。
A.確立科學(xué)的理論前提
B.闡明科學(xué)的基本性質(zhì)
C.捍衛(wèi)科學(xué)的獨(dú)立性
D.謀求全體科學(xué)的統(tǒng)一
單項(xiàng)選擇題
要判斷一種觀點(diǎn)的是非對(duì)錯(cuò)，下列說(shuō)法中正確的是（）。
A.以偉人之是非為是非
B.以吾心之是非為是非
C.以眾人的意見(jiàn)定是非
D.以是否在實(shí)踐中得到證明定是非
單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于規(guī)律的說(shuō)法中正確的是（）
A.規(guī)律是可以創(chuàng)造的
B.規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移
C.規(guī)律是可以改變的
D.規(guī)律不可認(rèn)識(shí)

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哲學(xué)與人生章節(jié)練習(xí)(2020.03.04)

下列沒(méi)有體現(xiàn)“具體問(wèn)題具體分析”的是（）。

第三產(chǎn)業(yè)不直接從事物質(zhì)生產(chǎn)，不能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，因此職校生在擇業(yè)時(shí)不要選擇從屬于第三產(chǎn)業(yè)的行業(yè)。

郎平的一生獻(xiàn)給了排球，袁隆平的一生獻(xiàn)給了水稻，屠呦呦的一生獻(xiàn)給了青蒿素，他們?cè)跒閲?guó)家獲得無(wú)上榮譽(yù)和創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí)，也收獲了（）。

德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)：“一棵樹(shù)上很難找到兩片葉子形狀完全一樣，一千個(gè)人之中也很難找到兩個(gè)人在思想情感上完全協(xié)調(diào)。”因此，營(yíng)造和諧人際關(guān)系，要認(rèn)識(shí)到（）。

唐代詩(shī)人劉禹錫在一首詩(shī)中寫(xiě)道：“陳舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！边@句詩(shī)說(shuō)出了這樣一條哲理（）

哲學(xué)對(duì)科學(xué)的作用表現(xiàn)在（）。

要判斷一種觀點(diǎn)的是非對(duì)錯(cuò)，下列說(shuō)法中正確的是（）。

下列關(guān)于規(guī)律的說(shuō)法中正確的是（）

哲學(xué)與人生章節(jié)練習(xí)(2020.03.04)

下列沒(méi)有體現(xiàn)“具體問(wèn)題具體分析”的是（）。

第三產(chǎn)業(yè)不直接從事物質(zhì)生產(chǎn)，不能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，因此職校生在擇業(yè)時(shí)不要選擇從屬于第三產(chǎn)業(yè)的行業(yè)。

郎平的一生獻(xiàn)給了排球，袁隆平的一生獻(xiàn)給了水稻，屠呦呦的一生獻(xiàn)給了青蒿素，他們?cè)跒閲?guó)家獲得無(wú)上榮譽(yù)和創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí)，也收獲了（）。

唐代詩(shī)人劉禹錫在一首詩(shī)中寫(xiě)道：“陳舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！边@句詩(shī)說(shuō)出了這樣一條哲理（）

哲學(xué)對(duì)科學(xué)的作用表現(xiàn)在（）。

要判斷一種觀點(diǎn)的是非對(duì)錯(cuò)，下列說(shuō)法中正確的是（）。

下列關(guān)于規(guī)律的說(shuō)法中正確的是（）

下列沒(méi)有體現(xiàn)“具體問(wèn)題具體分析”的是（）。

第三產(chǎn)業(yè)不直接從事物質(zhì)生產(chǎn)，不能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，因此職校生在擇業(yè)時(shí)不要選擇從屬于第三產(chǎn)業(yè)的行業(yè)。

郎平的一生獻(xiàn)給了排球，袁隆平的一生獻(xiàn)給了水稻，屠呦呦的一生獻(xiàn)給了青蒿素，他們?cè)跒閲?guó)家獲得無(wú)上榮譽(yù)和創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí)，也收獲了（）。

唐代詩(shī)人劉禹錫在一首詩(shī)中寫(xiě)道：“陳舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！边@句詩(shī)說(shuō)出了這樣一條哲理（）

哲學(xué)對(duì)科學(xué)的作用表現(xiàn)在（）。

要判斷一種觀點(diǎn)的是非對(duì)錯(cuò)，下列說(shuō)法中正確的是（）。