1、指導研究 2、邏輯推導 3、發(fā)展理論
個體論主張采用分析或分解的方法,并在基礎層次上對事物作出解釋;而整體論主張通過揭示整體的本質(zhì)屬性來解釋各個具體事物。
指對個別事實、直接經(jīng)驗加以概括,推演出有關事物的一般屬性和本質(zhì)的思維方法。
是表明作者從事科學研究取得創(chuàng)新性成果和創(chuàng)新見解,并以此為內(nèi)容撰寫的、作為提出申請授予相應學位時評審用的學術論文。
A.概念的移植 B.研究方法的移植與借鑒 C.概念的借鑒 D.技術手段的移植與借鑒