第一，使工作任務(wù)豐富化，更富有挑戰(zhàn)性。 第二，建立教師彈性工作制。 第三，創(chuàng)設(shè)良好的人際關(guān)系與工作環(huán)境。
A、不隨意注意 B、隨意注意 C、選擇性注意 D、持續(xù)性注意
A.社會技能 B.社會能力 C.認知能力 D.適應(yīng)性行為
A.社會能力包含社會技能 B.社會技能包含社會能力 C.二種相似的心理結(jié)構(gòu) D.二種截然不同的心理結(jié)構(gòu)
校產(chǎn)管理就是對學(xué)校財產(chǎn)和物資進行計劃、分配、使用、維護和修繕等工作的管理。
A、去個性化 B、極端化 C、社會助長作用 D、社會阻抑現(xiàn)象
A、阿德勒 B、榮格 C、威特金 D、卡特爾
A、明暗對比 B、側(cè)抑制 C、暗適應(yīng) D、視覺感受野
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