A.刺激特別自變量 B.環(huán)境特點自變量 C.被試特點自變量 D.暫時造成的被試差別
A.一般問題 B.假一般問題 C.假具體問題 D.具體問題
A、調適問題 B、老鼠走迷津 C、兒童數(shù)學問題解決 D、種屬行為
A.悲傷是對悲傷事件的評價 B.厭惡是對目標受阻的評價 C.幸福是實現(xiàn)目標的作用 D.害怕是對威脅的評價
對全部被試進行預備測驗,測驗的性質與正式實驗的性質是類似的,或是說相關的,然后按測驗成績均勻地形成組。