康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)康復(fù)主管技師專業(yè)實(shí)踐能力章節(jié)練習(xí)(2019.12.26)

A、患者站立位，治療師從各個(gè)方向推動(dòng)患者
B、對(duì)指訓(xùn)練
C、拍地練習(xí)
D、左右側(cè)下肢交替負(fù)重
E、原地踏步走

A.面部表情肌運(yùn)動(dòng)
B.咀嚼肌、舌肌運(yùn)動(dòng)
C.腭咽閉合能力
D.環(huán)咽肌開放情況
E.食管的情況

A.醫(yī)療氣功
B.生物反饋
C.漸進(jìn)放松技術(shù)
D.暗示放松技術(shù)
E.對(duì)比放松技術(shù)

A、脊髓型頸椎病之外的各型頸椎病患者
B、嚴(yán)重的頸臂痛患者
C、急性頸椎小關(guān)節(jié)紊亂
D、有明確的神經(jīng)根受損體征，但無明顯神經(jīng)根炎癥和水腫的患者
E、對(duì)松動(dòng)術(shù)無效的上頸段疾患

A、冰刺激
B、溫水浴
C、重力
D、體位
E、拍打

A.持續(xù)性疲勞
B.運(yùn)動(dòng)當(dāng)日失眠
C.運(yùn)動(dòng)后無力或惡心
D.運(yùn)動(dòng)后持續(xù)性關(guān)節(jié)酸痛
E.運(yùn)動(dòng)次日清晨安靜心率明顯變快或變慢

A.40%～60%的水平上
B.50%～70%的水平上
C.60%～80%的水平上
D.70%～90%的水平上
E.80%～100%的水平上

A.聽覺理解能力
B.復(fù)述能力
C.命名能力
D.閱讀能力
E.寫字能力

A.用火柴棒拼圖
B.臨摹立方體
C.積木構(gòu)筑模型
D.給玩具娃娃穿衣服
E.讓患者做指定動(dòng)作