又稱語言獲得,指的是兒童對母語的產(chǎn)生和理解能力的獲得。
A.幫助學(xué)前兒童學(xué)習(xí)認(rèn)識事物的方法 B.能讓幼兒認(rèn)識更多的漢字 C.鍛煉學(xué)前兒童講述能力和獨白言語能力 D.發(fā)展學(xué)前兒童思維和想象能力
A.早期瀏覽 B.早期識字 C.雙語教育 D.語言障礙矯治
A.閱讀散文時,讀到問句時語氣表現(xiàn)出驚奇,語調(diào)上揚(yáng)。 B.對“雪人,雪人,你吃什么?我啊,我吃雪花米。”這一句式進(jìn)行仿編。 C.將雪人當(dāng)成朋友,讓幼兒親切地問候,充滿了童趣。 D.雪人吃著白白的雪米花,喝著西北吹來的風(fēng),頭上戴著玉盔,身上穿著銀甲;雪人睡覺的時候把雪當(dāng)被子蓋在自己的身上,把雪也當(dāng)做枕頭。
A.斯金納 B.喬姆斯基 C.皮亞杰 D.伍頓