幼兒教師招聘考試幼兒教師招聘(教育理論知識(shí))章節(jié)練習(xí)(2019.11.14)

填空題
教師良心與其他職業(yè)良心相比，主要有兩個(gè)特點(diǎn)：層次性高和（）
答案：教育性強(qiáng)
填空題
幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)要素包括：（）分析、活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)、活動(dòng)策略設(shè)計(jì)、（）設(shè)計(jì)。
答案：活動(dòng)背景；活動(dòng)評(píng)價(jià)
填空題
美國(guó)教育心理學(xué)者加德納通過(guò)研究提出了多元智能理論，給幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)帶來(lái)的啟示是（）教育評(píng)價(jià)。
答案：發(fā)展性
單項(xiàng)選擇題
認(rèn)為玩具是幼兒的教科書，并為幼兒設(shè)計(jì)玩具一“恩物”的是（）
A.夸美紐斯
B.洛克
C.盧梭
D.福祿貝爾
單項(xiàng)選擇題
中大班幼兒比較適合的是（）
A.接受式學(xué)習(xí)
B.探究式學(xué)習(xí)
C.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
D.合作式學(xué)習(xí)
單項(xiàng)選擇題
中班幼兒能按照成人的要求調(diào)控自己的行為，說(shuō)明他們的（）開始發(fā)展。
A.自制能力
B.情緒
C.自我意識(shí)
單項(xiàng)選擇題
肥胖除了使人行動(dòng)笨拙、體型不美觀以外，繼續(xù)發(fā)展，延續(xù)到成人，更易合并（）心臟病、糖尿病等疾患。
A.低血脂
B.高血壓
C.冠心病
D.血管類疾病
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述整合性原則的貫徹要求。
答案：
（1）活動(dòng)目標(biāo)的整合；
（2）活動(dòng)內(nèi)容的整合；
（3）教育資源整合；
（4）活動(dòng)形式和活動(dòng)過(guò)程整合。
單項(xiàng)選擇題
教師對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育后，引導(dǎo)幼兒在幼兒園、家庭、社區(qū)都要有禮貌，這遵守了（）
A.發(fā)展性原則
B.啟發(fā)性原則
C.主體活動(dòng)性原則
D.全面滲透性原則
單項(xiàng)選擇題
制定幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)一般應(yīng)包含三個(gè)方面，即三個(gè)維度：（）、知識(shí)技能目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)。
A.情感目標(biāo)
B.態(tài)度目標(biāo)
C.自理能力培養(yǎng)目標(biāo)
D.情感態(tài)度目標(biāo)

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幼兒教師招聘考試幼兒教師招聘(教育理論知識(shí))章節(jié)練習(xí)(2019.11.14)

教師良心與其他職業(yè)良心相比，主要有兩個(gè)特點(diǎn)：層次性高和（）

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)要素包括：（）分析、活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)、活動(dòng)策略設(shè)計(jì)、（）設(shè)計(jì)。

美國(guó)教育心理學(xué)者加德納通過(guò)研究提出了多元智能理論，給幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)帶來(lái)的啟示是（）教育評(píng)價(jià)。

認(rèn)為玩具是幼兒的教科書，并為幼兒設(shè)計(jì)玩具一“恩物”的是（）

中大班幼兒比較適合的是（）

中班幼兒能按照成人的要求調(diào)控自己的行為，說(shuō)明他們的（）開始發(fā)展。

肥胖除了使人行動(dòng)笨拙、體型不美觀以外，繼續(xù)發(fā)展，延續(xù)到成人，更易合并（）心臟病、糖尿病等疾患。

簡(jiǎn)述整合性原則的貫徹要求。

教師對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育后，引導(dǎo)幼兒在幼兒園、家庭、社區(qū)都要有禮貌，這遵守了（）

制定幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)一般應(yīng)包含三個(gè)方面，即三個(gè)維度：（）、知識(shí)技能目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)。

幼兒教師招聘考試幼兒教師招聘(教育理論知識(shí))章節(jié)練習(xí)(2019.11.14)

教師良心與其他職業(yè)良心相比，主要有兩個(gè)特點(diǎn)：層次性高和（）

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)要素包括：（）分析、活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)、活動(dòng)策略設(shè)計(jì)、（）設(shè)計(jì)。

美國(guó)教育心理學(xué)者加德納通過(guò)研究提出了多元智能理論，給幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)帶來(lái)的啟示是（）教育評(píng)價(jià)。

認(rèn)為玩具是幼兒的教科書，并為幼兒設(shè)計(jì)玩具一“恩物”的是（）

中大班幼兒比較適合的是（）

中班幼兒能按照成人的要求調(diào)控自己的行為，說(shuō)明他們的（）開始發(fā)展。

肥胖除了使人行動(dòng)笨拙、體型不美觀以外，繼續(xù)發(fā)展，延續(xù)到成人，更易合并（）心臟病、糖尿病等疾患。

簡(jiǎn)述整合性原則的貫徹要求。

教師對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育后，引導(dǎo)幼兒在幼兒園、家庭、社區(qū)都要有禮貌，這遵守了（）

制定幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)一般應(yīng)包含三個(gè)方面，即三個(gè)維度：（）、知識(shí)技能目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)。

教師良心與其他職業(yè)良心相比，主要有兩個(gè)特點(diǎn)：層次性高和（）

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)要素包括：（）分析、活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)、活動(dòng)策略設(shè)計(jì)、（）設(shè)計(jì)。

美國(guó)教育心理學(xué)者加德納通過(guò)研究提出了多元智能理論，給幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)帶來(lái)的啟示是（）教育評(píng)價(jià)。

中班幼兒能按照成人的要求調(diào)控自己的行為，說(shuō)明他們的（）開始發(fā)展。

肥胖除了使人行動(dòng)笨拙、體型不美觀以外，繼續(xù)發(fā)展，延續(xù)到成人，更易合并（）心臟病、糖尿病等疾患。

簡(jiǎn)述整合性原則的貫徹要求。

教師對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育后，引導(dǎo)幼兒在幼兒園、家庭、社區(qū)都要有禮貌，這遵守了（）

制定幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)一般應(yīng)包含三個(gè)方面，即三個(gè)維度：（）、知識(shí)技能目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)。