高級(jí)中學(xué)美術(shù)章節(jié)練習(xí)(2019.10.30)

單項(xiàng)選擇題
黃河流域半坡彩陶紋飾最多的是（）。
A.獸面紋
B.鳳鳥(niǎo)紋
C.幾何紋
D.魚(yú)紋
單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，對(duì)美術(shù)教學(xué)"合作學(xué)習(xí)"理解與運(yùn)用不適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>
A.有利于增強(qiáng)學(xué)生溝通能力
B.應(yīng)當(dāng)將能力比較接近的人組合在一起
C.分組的人數(shù)一般以3～5人為宜
D.同學(xué)之間需要相互理解和信任
單項(xiàng)選擇題
色彩冷暖色調(diào)是一種（）。
A.感覺(jué)現(xiàn)象
B.對(duì)比現(xiàn)象
C.物理現(xiàn)象
D.心理現(xiàn)象
單項(xiàng)選擇題
《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)言》是1936年創(chuàng)作的油畫(huà)，畫(huà)中人物的器官四分五裂，再組合成一個(gè)觸目驚心的夢(mèng)中幻象，揭示出戰(zhàn)爭(zhēng)的荒謬和殘酷，其作者是（）。
A.蒙克
B.勃拉克
C.畢加索
D.達(dá)利
單項(xiàng)選擇題
西周時(shí)代出現(xiàn)的列鼎制度規(guī)定天子用（）。
A.十鼎
B.九鼎
C.七鼎
D.五鼎
單項(xiàng)選擇題
美術(shù)按照（）和制作的方法可以劃分為建筑、雕塑、繪畫(huà)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、書(shū)法、篆刻等幾大門(mén)類(lèi)。
A.功能作用
B.自身特點(diǎn)
C.物質(zhì)材料
D.表現(xiàn)形態(tài)
單項(xiàng)選擇題
在普通高中美術(shù)課程學(xué)習(xí)模塊中，直接體現(xiàn)傳承民族文化的模塊是（）。
A.美術(shù)鑒賞
B.繪畫(huà)·雕塑
C.設(shè)計(jì)·工藝
D.書(shū)法-篆刻
單項(xiàng)選擇題
法國(guó)偉大作家雨果稱(chēng)建筑藝術(shù)的杰出作品為（）。
A."石頭的史書(shū)"
B."凝固的音樂(lè)"
C."巔峰性的藝術(shù)成就"
D."具有雙成性的造型藝術(shù)"
問(wèn)答題
簡(jiǎn)述四王山水畫(huà)的風(fēng)格特點(diǎn)。
答案：極力摹古，以董源、巨然、黃公望的筆墨效果為標(biāo)榜。他們雖也積累了一些筆墨經(jīng)驗(yàn)，但缺乏生活經(jīng)驗(yàn)層面的內(nèi)容，一味因襲模仿，畫(huà)面...
單項(xiàng)選擇題
普通高中美術(shù)課程內(nèi)容設(shè)置應(yīng)當(dāng)屬于（）。
A.走馬看花
B.下馬觀花
C.騎馬摘花
D.飛馬聞花

首頁(yè)

題庫(kù)

網(wǎng)課

在線(xiàn)?？?/h3>

桌面端

高級(jí)中學(xué)美術(shù)章節(jié)練習(xí)(2019.10.30)

黃河流域半坡彩陶紋飾最多的是（）。

下列選項(xiàng)中，對(duì)美術(shù)教學(xué)"合作學(xué)習(xí)"理解與運(yùn)用不適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>

色彩冷暖色調(diào)是一種（）。

《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)言》是1936年創(chuàng)作的油畫(huà)，畫(huà)中人物的器官四分五裂，再組合成一個(gè)觸目驚心的夢(mèng)中幻象，揭示出戰(zhàn)爭(zhēng)的荒謬和殘酷，其作者是（）。

西周時(shí)代出現(xiàn)的列鼎制度規(guī)定天子用（）。

美術(shù)按照（）和制作的方法可以劃分為建筑、雕塑、繪畫(huà)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、書(shū)法、篆刻等幾大門(mén)類(lèi)。

在普通高中美術(shù)課程學(xué)習(xí)模塊中，直接體現(xiàn)傳承民族文化的模塊是（）。

法國(guó)偉大作家雨果稱(chēng)建筑藝術(shù)的杰出作品為（）。

簡(jiǎn)述四王山水畫(huà)的風(fēng)格特點(diǎn)。

普通高中美術(shù)課程內(nèi)容設(shè)置應(yīng)當(dāng)屬于（）。

高級(jí)中學(xué)美術(shù)章節(jié)練習(xí)(2019.10.30)

黃河流域半坡彩陶紋飾最多的是（）。

下列選項(xiàng)中，對(duì)美術(shù)教學(xué)"合作學(xué)習(xí)"理解與運(yùn)用不適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>

色彩冷暖色調(diào)是一種（）。

《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)言》是1936年創(chuàng)作的油畫(huà)，畫(huà)中人物的器官四分五裂，再組合成一個(gè)觸目驚心的夢(mèng)中幻象，揭示出戰(zhàn)爭(zhēng)的荒謬和殘酷，其作者是（）。

西周時(shí)代出現(xiàn)的列鼎制度規(guī)定天子用（）。

美術(shù)按照（）和制作的方法可以劃分為建筑、雕塑、繪畫(huà)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、書(shū)法、篆刻等幾大門(mén)類(lèi)。

在普通高中美術(shù)課程學(xué)習(xí)模塊中，直接體現(xiàn)傳承民族文化的模塊是（）。

法國(guó)偉大作家雨果稱(chēng)建筑藝術(shù)的杰出作品為（）。

簡(jiǎn)述四王山水畫(huà)的風(fēng)格特點(diǎn)。

普通高中美術(shù)課程內(nèi)容設(shè)置應(yīng)當(dāng)屬于（）。

黃河流域半坡彩陶紋飾最多的是（）。

下列選項(xiàng)中，對(duì)美術(shù)教學(xué)"合作學(xué)習(xí)"理解與運(yùn)用不適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>

《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)言》是1936年創(chuàng)作的油畫(huà)，畫(huà)中人物的器官四分五裂，再組合成一個(gè)觸目驚心的夢(mèng)中幻象，揭示出戰(zhàn)爭(zhēng)的荒謬和殘酷，其作者是（）。

西周時(shí)代出現(xiàn)的列鼎制度規(guī)定天子用（）。

美術(shù)按照（）和制作的方法可以劃分為建筑、雕塑、繪畫(huà)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、書(shū)法、篆刻等幾大門(mén)類(lèi)。

在普通高中美術(shù)課程學(xué)習(xí)模塊中，直接體現(xiàn)傳承民族文化的模塊是（）。

法國(guó)偉大作家雨果稱(chēng)建筑藝術(shù)的杰出作品為（）。

簡(jiǎn)述四王山水畫(huà)的風(fēng)格特點(diǎn)。

普通高中美術(shù)課程內(nèi)容設(shè)置應(yīng)當(dāng)屬于（）。