動(dòng)物行為學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.09.28)

問(wèn)答題
試述家畜常見(jiàn)的規(guī)癖行為類型及防治措施？
答案：常見(jiàn)的類型：1.行走規(guī)癖；2.搖擺及晃動(dòng)；3.刨地及踢欄；4.吞氣癥；5.擦拭；6.無(wú)食咀嚼；7.卷舌；8.舔舐；9.啃...
多項(xiàng)選擇題
下列實(shí)例中，屬于矛盾行為的有（）
A.兩公雞相斗，一方突然停止去進(jìn)攻樹(shù)干
B.一猴群中的“大姐”常攻擊“小妹”
C.雄三棘魚(yú)求偶時(shí).突然離開(kāi)到巢邊用鰭激水
D.狗見(jiàn)了生人就狂吠并后退
單項(xiàng)選擇題
昆蟲(chóng)搜尋取食寄主植物的過(guò)程中使用到的感官基本順序是（）
A.視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)
B.視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)
C.嗅覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)
D.嗅覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)
單項(xiàng)選擇題
蚯蚓在“T”形管中經(jīng)多次嘗試，學(xué)會(huì)了如何逃避電擊，如何找到食物，這種學(xué)習(xí)方法叫（）
A.習(xí)慣化
B.印隨學(xué)習(xí)
C.聯(lián)系學(xué)習(xí)
D.洞察學(xué)習(xí)
問(wèn)答題
試述印記的概念和功能？
答案：印記的概念：動(dòng)物出生后段時(shí)間內(nèi)對(duì)外部刺激特征所形成的并在后天生活中揮之不去的記憶現(xiàn)象。
功能：
1、...
單項(xiàng)選擇題
樹(shù)蛙在繁殖季節(jié)，雄性發(fā)出“co、qui”的叫聲，其雌性卻只能聽(tīng)到“qui”音，從而進(jìn)行異性求偶，這種聽(tīng)覺(jué)是對(duì)刺激的（）
A.刺激積累
B.外圍篩選
C.中樞篩選
D.關(guān)鍵刺激
單項(xiàng)選擇題
有些蛾初羽化時(shí)只靠味覺(jué)來(lái)找食物，因此不能找到無(wú)味的花。但當(dāng)它采過(guò)無(wú)味的花后，就建立起了視覺(jué)與事物之間的聯(lián)系，以后就能采無(wú)味的花了。這種行為稱為（）
A.取食行為
B.貯食行為
C.學(xué)習(xí)行為
D.繁殖行為
單項(xiàng)選擇題
下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是哪一項(xiàng)？（）
A.母狼在哺乳期失去幼子后能哺育人的嬰兒
B.被蜜蜂蟄過(guò)的獼猴不再取食蜂蜜
C.白暨豚能進(jìn)行表演
D.幼猩猩用沾水的樹(shù)枝從洞穴中取食白蟻
多項(xiàng)選擇題
集群行為的有利之處包括哪些？（）
A.易于獲取食物或其他資源
B.利于繁殖
C.利于防御自然界中的危險(xiǎn)和天敵
D.易于控制流行病
單項(xiàng)選擇題
松鼠將覃類掛在樹(shù)上曬干的行為屬于什么行為？（）
A.貯食行為
B.招引異性
C.防御行為
D.哺育行為

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動(dòng)物行為學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.09.28)

試述家畜常見(jiàn)的規(guī)癖行為類型及防治措施？

下列實(shí)例中，屬于矛盾行為的有（）

昆蟲(chóng)搜尋取食寄主植物的過(guò)程中使用到的感官基本順序是（）

蚯蚓在“T”形管中經(jīng)多次嘗試，學(xué)會(huì)了如何逃避電擊，如何找到食物，這種學(xué)習(xí)方法叫（）

試述印記的概念和功能？

樹(shù)蛙在繁殖季節(jié)，雄性發(fā)出“co、qui”的叫聲，其雌性卻只能聽(tīng)到“qui”音，從而進(jìn)行異性求偶，這種聽(tīng)覺(jué)是對(duì)刺激的（）

有些蛾初羽化時(shí)只靠味覺(jué)來(lái)找食物，因此不能找到無(wú)味的花。但當(dāng)它采過(guò)無(wú)味的花后，就建立起了視覺(jué)與事物之間的聯(lián)系，以后就能采無(wú)味的花了。這種行為稱為（）

下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是哪一項(xiàng)？（）

集群行為的有利之處包括哪些？（）

松鼠將覃類掛在樹(shù)上曬干的行為屬于什么行為？（）

動(dòng)物行為學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.09.28)

試述家畜常見(jiàn)的規(guī)癖行為類型及防治措施？

下列實(shí)例中，屬于矛盾行為的有（）

昆蟲(chóng)搜尋取食寄主植物的過(guò)程中使用到的感官基本順序是（）

蚯蚓在“T”形管中經(jīng)多次嘗試，學(xué)會(huì)了如何逃避電擊，如何找到食物，這種學(xué)習(xí)方法叫（）

試述印記的概念和功能？

樹(shù)蛙在繁殖季節(jié)，雄性發(fā)出“co、qui”的叫聲，其雌性卻只能聽(tīng)到“qui”音，從而進(jìn)行異性求偶，這種聽(tīng)覺(jué)是對(duì)刺激的（）

有些蛾初羽化時(shí)只靠味覺(jué)來(lái)找食物，因此不能找到無(wú)味的花。但當(dāng)它采過(guò)無(wú)味的花后，就建立起了視覺(jué)與事物之間的聯(lián)系，以后就能采無(wú)味的花了。這種行為稱為（）

下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是哪一項(xiàng)？（）

集群行為的有利之處包括哪些？（）

松鼠將覃類掛在樹(shù)上曬干的行為屬于什么行為？（）

試述家畜常見(jiàn)的規(guī)癖行為類型及防治措施？

下列實(shí)例中，屬于矛盾行為的有（）

蚯蚓在“T”形管中經(jīng)多次嘗試，學(xué)會(huì)了如何逃避電擊，如何找到食物，這種學(xué)習(xí)方法叫（）

樹(shù)蛙在繁殖季節(jié)，雄性發(fā)出“co、qui”的叫聲，其雌性卻只能聽(tīng)到“qui”音，從而進(jìn)行異性求偶，這種聽(tīng)覺(jué)是對(duì)刺激的（）

有些蛾初羽化時(shí)只靠味覺(jué)來(lái)找食物，因此不能找到無(wú)味的花。但當(dāng)它采過(guò)無(wú)味的花后，就建立起了視覺(jué)與事物之間的聯(lián)系，以后就能采無(wú)味的花了。這種行為稱為（）

下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是哪一項(xiàng)？（）

集群行為的有利之處包括哪些？（）