培訓(xùn)與開發(fā)章節(jié)練習(xí)(2019.09.14)

多項(xiàng)選擇題
人力資源開發(fā)職能部門的組織架構(gòu)有（）
A.企業(yè)辦學(xué)模式
B.學(xué)院模式
C.虛擬模式
D.客戶模式
E.矩陣模式
單項(xiàng)選擇題
績(jī)效考評(píng)的方法多種多樣，按照員工績(jī)效的優(yōu)劣程度，通過(guò)比較每個(gè)人的相對(duì)等級(jí)或名次的方法的是（）。
A.自我報(bào)告法
B.排序法
C.量表法
D.關(guān)鍵事件法
判斷題
新員工培訓(xùn)就是給他們講講公司\工作崗位情況,是很容易處理的,不用制訂計(jì)劃。
答案：錯(cuò)誤
多項(xiàng)選擇題
常見的培訓(xùn)計(jì)劃類型有哪幾種類型（）。
A.長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃
B.年度培訓(xùn)計(jì)劃
C.項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃
D.課程計(jì)劃
單項(xiàng)選擇題
報(bào)酬分配中的公平理論的是下列哪個(gè)人提出的（）
A.馬斯洛
B.赫茨伯格
C.弗魯姆
D.亞當(dāng)斯
E.舒爾茨
填空題
雙環(huán)學(xué)習(xí)是重新評(píng)價(jià)組織（）、價(jià)值和基本假設(shè)，雙環(huán)學(xué)習(xí)對(duì)組織的價(jià)值觀、政策方針和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)等基本問(wèn)題進(jìn)行調(diào)整，可能會(huì)導(dǎo)致經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略或行動(dòng)的巨大變動(dòng)，因此也被稱作“變革型學(xué)習(xí)”。
答案：目標(biāo)的本質(zhì)
判斷題
受訓(xùn)員工對(duì)新技能的運(yùn)用程度是培訓(xùn)評(píng)估中的軟性數(shù)據(jù)。
答案：正確
判斷題
管理者訓(xùn)練法適用于培訓(xùn)中高層管理人員掌握管理的基本原理、相關(guān)知識(shí)，提高管理的能力。
答案：錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
下列不屬于工作本身的是（）。
A.有趣的工作
B.工作有成就感
C.有晉升和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)會(huì)
D.有知趣相同的同事
多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的層面有（）
A.依樣畫瓢
B.舉一反三
C.融會(huì)貫通
D.自我管理

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培訓(xùn)與開發(fā)章節(jié)練習(xí)(2019.09.14)

人力資源開發(fā)職能部門的組織架構(gòu)有（）

績(jī)效考評(píng)的方法多種多樣，按照員工績(jī)效的優(yōu)劣程度，通過(guò)比較每個(gè)人的相對(duì)等級(jí)或名次的方法的是（）。

新員工培訓(xùn)就是給他們講講公司\工作崗位情況,是很容易處理的,不用制訂計(jì)劃。

常見的培訓(xùn)計(jì)劃類型有哪幾種類型（）。

報(bào)酬分配中的公平理論的是下列哪個(gè)人提出的（）

受訓(xùn)員工對(duì)新技能的運(yùn)用程度是培訓(xùn)評(píng)估中的軟性數(shù)據(jù)。

管理者訓(xùn)練法適用于培訓(xùn)中高層管理人員掌握管理的基本原理、相關(guān)知識(shí)，提高管理的能力。

下列不屬于工作本身的是（）。

培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的層面有（）

培訓(xùn)與開發(fā)章節(jié)練習(xí)(2019.09.14)

人力資源開發(fā)職能部門的組織架構(gòu)有（）

績(jī)效考評(píng)的方法多種多樣，按照員工績(jī)效的優(yōu)劣程度，通過(guò)比較每個(gè)人的相對(duì)等級(jí)或名次的方法的是（）。

新員工培訓(xùn)就是給他們講講公司\工作崗位情況,是很容易處理的,不用制訂計(jì)劃。

常見的培訓(xùn)計(jì)劃類型有哪幾種類型（）。

報(bào)酬分配中的公平理論的是下列哪個(gè)人提出的（）

受訓(xùn)員工對(duì)新技能的運(yùn)用程度是培訓(xùn)評(píng)估中的軟性數(shù)據(jù)。

管理者訓(xùn)練法適用于培訓(xùn)中高層管理人員掌握管理的基本原理、相關(guān)知識(shí)，提高管理的能力。

下列不屬于工作本身的是（）。

培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的層面有（）

績(jī)效考評(píng)的方法多種多樣，按照員工績(jī)效的優(yōu)劣程度，通過(guò)比較每個(gè)人的相對(duì)等級(jí)或名次的方法的是（）。

新員工培訓(xùn)就是給他們講講公司\工作崗位情況,是很容易處理的,不用制訂計(jì)劃。

常見的培訓(xùn)計(jì)劃類型有哪幾種類型（）。

受訓(xùn)員工對(duì)新技能的運(yùn)用程度是培訓(xùn)評(píng)估中的軟性數(shù)據(jù)。

管理者訓(xùn)練法適用于培訓(xùn)中高層管理人員掌握管理的基本原理、相關(guān)知識(shí)，提高管理的能力。

下列不屬于工作本身的是（）。