國家開放大學(小學數學教學論)章節(jié)練習(2019.09.04)

問答題
簡述小學數學教學設計的基本內容和過程，新理念下的小學數學教學設計包括哪些內容？
答案：小學數學教學設計的基本內容和過程：
基本內容：
（1）分析教學需求、確定教學目標，亦即教學目標設計；
單項選擇題
能清楚地表示各部分與總數之間數量關系的統計圖是（）
A.扇形統計圖
B.折線統計圖
C.復式統計圖
D.條形統計圖
判斷題
一位老師指導學生畫圖時說：“這兩條平行線畫得不平行”，這句話違背了矛盾律。
答案：正確
單項選擇題
以下論述屬于小學數學教學過程特征的是（）
A.小學數學教學的過程是形象思維與邏輯思維、合情推理與論證推理相結合的過程
B.小學數學教學的過程是邏輯思維與論證推理為主的過程
C.小學數學教學的過程是形象思維與合情推理為主的過程
D.小學數學教學的過程是邏輯思維與合情推理為主的過程
填空題
數學活動水平知識技能目標包括：（）
答案：了解、理解、掌握、靈活運用
填空題
《全日制義務教育數學課程標準（實驗稿）》中所規(guī)定的教學內容包括（）
答案：數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐活動與綜合運用
單項選擇題
“只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形”屬于（）
A.屬加種差定義
B.描述性定義
C.約定式定義
D.發(fā)生定義
單項選擇題
建構主義強調知識的特點是（）
A.主觀性
B.客觀性
C.普遍適用性
D.永恒性
判斷題
對小學數學練習的可逆改編是指交換已知條件和所求問題的位置。
答案：正確
判斷題
數學規(guī)律的探索過程，實際上是合情推理與演繹推理綜合運用的過程。
答案：正確