A.常用的演示型課件制作軟件有WPS、PowerPoint、Authorware、Flash等 B.教師在制作課件時，要把板書的內(nèi)容都呈現(xiàn)在課件上并通過投影顯示 C.演示課件只是起輔助教學的作用，在課堂中起主導作用的還是老師 D.多媒體技術(shù)的普遍應(yīng)用，演示課件在課堂教學中的功能越來越強大，教師應(yīng)花大量的時間精力制作課件以減輕上課的負擔
A.情緒狀態(tài)，注意狀態(tài)，席位狀態(tài)，生成狀態(tài) B.情緒狀態(tài)，交往狀態(tài)，思維狀態(tài)，目標達成狀態(tài) C.注意狀態(tài)，交往狀態(tài)，思維狀態(tài)，生成狀態(tài) D.注意狀態(tài)，生成狀態(tài)，思維狀態(tài)，目標達成狀態(tài)
A.課堂演示 B.網(wǎng)絡(luò)課程 C.資料與工具 D.個別化學習
A.此次測評將通過考試進行 B.此次培訓課程標準所界定的課程主題，每個人都要根據(jù)自己的情況去選擇，對于自己短板的內(nèi)容都要去學完。 C.能力提升工程非常重視學用結(jié)合，因此并不是學完內(nèi)容就可以了，還要講所學的內(nèi)容在實踐中去應(yīng)用。 D.培訓課程標準是在能力標準的基礎(chǔ)上研制出來的，回答“哪些課程”、什么樣的課程有助于幫助教師獲得信息技術(shù)應(yīng)用能力的問題。
A.簡易多媒體教室類型 B.以多媒體計算機為核心設(shè)備 C.普通的網(wǎng)絡(luò)教室和移動網(wǎng)絡(luò)教室 D.綜合包含多媒體計算機及網(wǎng)絡(luò)
A.該課件中的視頻和圖片文件，有利于激發(fā)學生學習的興趣 B.多媒體課件中的作業(yè)練習部分，有很好的交互，可以調(diào)動學生積極參與 C.該課件包括大量與該課有關(guān)的信息資料，可以擴大學生的知識面，讓學生學到課本上沒有的內(nèi)容 D.課件中的鏈接可以把學生帶入相關(guān)的資源網(wǎng)站，從而拓寬了學習路徑
A.自行制作和購買 B.上網(wǎng)下載 C.購買和收集 D.自行制作，收集和購買
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