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教育社會(huì)學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.06.24)

判斷題
教育社會(huì)學(xué)研究必須堅(jiān)持價(jià)值判斷。
答案：錯(cuò)誤
問(wèn)答題
結(jié)構(gòu)——功能主義理論認(rèn)為教育對(duì)社會(huì)有哪些功能？
答案：（1）通過(guò)正規(guī)的教育，可以實(shí)現(xiàn)人的社會(huì)化，使人獲得在未來(lái)的社會(huì)生活中承擔(dān)某個(gè)角色所必須的義務(wù)感和能力；
（2）...
多項(xiàng)選擇題
能概括沖突理論基本觀點(diǎn)的關(guān)鍵詞是（）。
A、沖突
B、變遷
C、強(qiáng)制
D、合作
問(wèn)答題
現(xiàn)代教育制度的社會(huì)功能有？
答案：（1）社會(huì)化功能。
（2）經(jīng)濟(jì)功能。
（3）政治功能。
（4）文化功能。
判斷題
教師失范行為主要指越軌、違法、未成年人犯罪三類
答案：錯(cuò)誤
填空題
解釋論的諸多理論可以分為（）、符號(hào)互動(dòng)論和人種方法論三個(gè)分支流派。
答案：教育知識(shí)社會(huì)學(xué)
判斷題
社會(huì)化失敗是個(gè)人接受與社會(huì)主流文化相一致的亞文化的過(guò)程，是對(duì)社會(huì)目標(biāo)的順應(yīng)。
答案：錯(cuò)誤
問(wèn)答題
試以教育社會(huì)學(xué)理論論述你未來(lái)打算怎樣扮演教師角色（或至少是孩子的父母角色）。
答案：首先，我覺(jué)得教師應(yīng)該有平等互尊的意識(shí)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人之間開(kāi)放式的不平等已經(jīng)越來(lái)越成為每個(gè)社會(huì)個(gè)體所具備的基本素養(yǎng)...
名詞解釋
松散群體
答案：是個(gè)人間的關(guān)系不以共同活動(dòng)的內(nèi)容、目的、意義、價(jià)值為中介的共同體。
判斷題
同輩文化的研究始于美國(guó)的科爾曼。
答案：正確

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