是指學生的認識態(tài)度和行為發(fā)生了質(zhì)的變化,以全新的態(tài)度對待生活。
A、誤導作用 B、抑制作用 C、排斥作用 D、束縛作用
A.自律道德 B.無道德規(guī)則 C.他律道德 D.依存性道德
(1)定性測評法。 (2)等級測評法。 (3)定量測評法。 (4)綜合測評法。
又稱移情,是指對他人在某一情境中的情感狀態(tài)或情感反應(yīng)的判斷。