初級(jí)社會(huì)工作者社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))章節(jié)練習(xí)(2019.05.30)

多項(xiàng)選擇題
將“矯正”概念引入社會(huì)領(lǐng)域，成為司法方面的專門用語(yǔ)；意指國(guó)家司法機(jī)關(guān)和工作人員通過(guò)各種措施和手段，使犯罪者或具有犯罪傾向的違法人員得到（）的矯正治療，從而重新融入社會(huì)，成為其中正常成員的過(guò)程。
A.思想上
B.心理上
C.行為上
D.組織上
E.理論上
多項(xiàng)選擇題
社會(huì)工作者為在監(jiān)服刑人員提供專業(yè)咨詢服務(wù)的內(nèi)容主要包括()。
A.公民教育
B.職業(yè)技能培訓(xùn)
C.心理、情緒輔導(dǎo)
D.健康教育
E.人際交往意識(shí)與能力提升
單項(xiàng)選擇題
在社會(huì)工作預(yù)估階段，要體現(xiàn)多層次介入原則，以下屬于間接介入的是（）。
A.提供醫(yī)療補(bǔ)助
B.請(qǐng)老師協(xié)助融入班級(jí)
C.暫時(shí)安置居所
D.與服務(wù)對(duì)象實(shí)施會(huì)談
單項(xiàng)選擇題
老王腿部殘疾，行走不便，從日常生活開(kāi)銷到照料都靠家人幫助，很少與外界接觸。在照顧老王的過(guò)程中，家人感到缺乏社區(qū)的理解與幫助。針對(duì)老王遇到的困難，社會(huì)工作者可提供的綜合性服務(wù)是（）。
A.贈(zèng)送輪椅和支具
B.協(xié)助家庭改造起居環(huán)境
C.開(kāi)展殘疾人文化娛樂(lè)活動(dòng)
D.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)
單項(xiàng)選擇題
家庭社會(huì)工作的目的是（）。
A.幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會(huì)功能
B.提高家庭的經(jīng)濟(jì)水平
C.促進(jìn)家庭關(guān)系的和諧
D.幫助處于危機(jī)當(dāng)中的家庭解決困難
單項(xiàng)選擇題
某社區(qū)位于城鄉(xiāng)接合部，流動(dòng)人口多，社區(qū)衛(wèi)生狀況較差。社工希望從控制式教育入手改善這一狀況，最適宜的做法是（）。
A、開(kāi)展公民權(quán)益知識(shí)講座
B、為居民開(kāi)展就業(yè)技能培訓(xùn)
C、分析問(wèn)題原因并找出解決辦法
D、在社區(qū)宣傳欄張貼社區(qū)衛(wèi)生公約
單項(xiàng)選擇題
在學(xué)校社會(huì)工作中，將那些具有暴力傾向、網(wǎng)絡(luò)成癮或者違紀(jì)違法的學(xué)生稱為（）。
A.問(wèn)題群體學(xué)生
B.個(gè)性群體學(xué)生
C.叛逆群體學(xué)生
D.特殊行為群體學(xué)生
單項(xiàng)選擇題
收集服務(wù)對(duì)象的相關(guān)資料，認(rèn)定服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題，得出有關(guān)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的暫時(shí)性結(jié)構(gòu)。這個(gè)過(guò)程稱為社會(huì)工作的（）。
A.預(yù)估
B.問(wèn)題界定
C.接案
D.問(wèn)題分析
單項(xiàng)選擇題
大齡失業(yè)人員就業(yè)崗位補(bǔ)貼最長(zhǎng)可享受（）個(gè)月？
A、12
B、24
C、36
D、48
判斷題
人的精神發(fā)展與追求是青少年社會(huì)工作產(chǎn)生的催化劑。
答案：正確

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初級(jí)社會(huì)工作者社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))章節(jié)練習(xí)(2019.05.30)

社會(huì)工作者為在監(jiān)服刑人員提供專業(yè)咨詢服務(wù)的內(nèi)容主要包括()。

在社會(huì)工作預(yù)估階段，要體現(xiàn)多層次介入原則，以下屬于間接介入的是（）。

家庭社會(huì)工作的目的是（）。

某社區(qū)位于城鄉(xiāng)接合部，流動(dòng)人口多，社區(qū)衛(wèi)生狀況較差。社工希望從控制式教育入手改善這一狀況，最適宜的做法是（）。

在學(xué)校社會(huì)工作中，將那些具有暴力傾向、網(wǎng)絡(luò)成癮或者違紀(jì)違法的學(xué)生稱為（）。

收集服務(wù)對(duì)象的相關(guān)資料，認(rèn)定服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題，得出有關(guān)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的暫時(shí)性結(jié)構(gòu)。這個(gè)過(guò)程稱為社會(huì)工作的（）。

大齡失業(yè)人員就業(yè)崗位補(bǔ)貼最長(zhǎng)可享受（）個(gè)月？

人的精神發(fā)展與追求是青少年社會(huì)工作產(chǎn)生的催化劑。

初級(jí)社會(huì)工作者社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))章節(jié)練習(xí)(2019.05.30)

社會(huì)工作者為在監(jiān)服刑人員提供專業(yè)咨詢服務(wù)的內(nèi)容主要包括()。

在社會(huì)工作預(yù)估階段，要體現(xiàn)多層次介入原則，以下屬于間接介入的是（）。

家庭社會(huì)工作的目的是（）。

某社區(qū)位于城鄉(xiāng)接合部，流動(dòng)人口多，社區(qū)衛(wèi)生狀況較差。社工希望從控制式教育入手改善這一狀況，最適宜的做法是（）。

在學(xué)校社會(huì)工作中，將那些具有暴力傾向、網(wǎng)絡(luò)成癮或者違紀(jì)違法的學(xué)生稱為（）。

收集服務(wù)對(duì)象的相關(guān)資料，認(rèn)定服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題，得出有關(guān)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的暫時(shí)性結(jié)構(gòu)。這個(gè)過(guò)程稱為社會(huì)工作的（）。

大齡失業(yè)人員就業(yè)崗位補(bǔ)貼最長(zhǎng)可享受（）個(gè)月？

人的精神發(fā)展與追求是青少年社會(huì)工作產(chǎn)生的催化劑。

在社會(huì)工作預(yù)估階段，要體現(xiàn)多層次介入原則，以下屬于間接介入的是（）。

某社區(qū)位于城鄉(xiāng)接合部，流動(dòng)人口多，社區(qū)衛(wèi)生狀況較差。社工希望從控制式教育入手改善這一狀況，最適宜的做法是（）。

在學(xué)校社會(huì)工作中，將那些具有暴力傾向、網(wǎng)絡(luò)成癮或者違紀(jì)違法的學(xué)生稱為（）。

收集服務(wù)對(duì)象的相關(guān)資料，認(rèn)定服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題，得出有關(guān)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的暫時(shí)性結(jié)構(gòu)。這個(gè)過(guò)程稱為社會(huì)工作的（）。

大齡失業(yè)人員就業(yè)崗位補(bǔ)貼最長(zhǎng)可享受（）個(gè)月？

人的精神發(fā)展與追求是青少年社會(huì)工作產(chǎn)生的催化劑。