A.DNA模板和能量 B.逆轉(zhuǎn)錄酶 C.解旋酶、DNA聚合酶等酶 D.原料脫氧核苷酸
A.分析學生 B.分析教材內(nèi)容 C.選擇教學策略 D.選擇課程資源
A.是生物學科應(yīng)培養(yǎng)的特殊能力 B.是學習生物學和從事生物學研究的基本能力 C.在初中階段已相當完善 D.只能在實驗中得到培養(yǎng)
A.細胞壁、細胞質(zhì)、染色體 B.細胞核、染色體、細胞壁 C.細胞膜、細胞質(zhì)、葉綠體 D.細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
A.多為草本植物 B.都有種子 C.都有果實 D.種子外面有果皮包被著
A.潛在價值 B.間接價值 C.直接價值 D.沒有價值
A.苔蘚植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié) C.正反饋調(diào)節(jié) D.神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)