A.重視榜樣示范 B.家長(zhǎng)親自給孩子樹(shù)立榜樣 C.借助于革命領(lǐng)袖、英雄模范人物影響孩子 D.引導(dǎo)孩子向幼兒園的老師和同伴學(xué)習(xí)
A.生存 B.學(xué)習(xí) C.生活 D.教育
A.家庭人口規(guī)模核心化 B.家庭人口規(guī)模小型化 C.家庭人口規(guī)模擴(kuò)大 D.家庭結(jié)構(gòu)類型多樣化
A.重視早期教育、提倡正面教育 B.注重教子做人 C.量力而行,循序漸進(jìn) D.尊重本性,因材施教;慈愛(ài)與教育并行
A.孩子眼中的老師,由保育、教育兼?zhèn)涞暮亲o(hù)照顧型,變成了以教育為主的要求引導(dǎo)型 B.學(xué)習(xí)的方式由幼兒園的游戲玩耍,變成了強(qiáng)制學(xué)習(xí) C.行為規(guī)范、各項(xiàng)制度的增多,也給孩子帶來(lái)了壓力 D.社會(huì)、家長(zhǎng)的期望和要求突然增高,孩子的學(xué)習(xí)壓力大了,可自由支配的時(shí)間少了
A.嚴(yán)愛(ài)適度原則 B.因材施教原則 C.統(tǒng)一連貫原則 D.言傳身教原則
A.民主權(quán)威型 B.嚴(yán)厲專制型 C.嬌慣縱容型 D.冷漠忽略型