初級中學音樂章節(jié)練習(2019.05.10)

單項選擇題
標題為“云”“節(jié)日”“海妖”的作品是（）音樂家（）的作品。
A.法國、拉威爾
B.法國、德彪西
C.捷克、斯美塔納
D.捷克、德沃夏克
單項選擇題
（）指教學活動應當持續(xù)、連貫、系統(tǒng)地進行。
A.直觀性原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.系統(tǒng)性原則
單項選擇題
音樂課程的核心目標就是通過音樂教學豐富學生的（）。
A.協(xié)調能力
B.情感體驗
C.智力發(fā)展
D.音樂技能
單項選擇題
9—14世紀的重要復調形式是（）。
A.牧歌
B.奧爾加農
C.經文歌
D.格里高利圣詠
單項選擇題
通過試卷方式對學生的學習情況進行檢測，并以分數(shù)或等級的形式表現(xiàn)出來，這體現(xiàn)了評價方法中的（）。
A.終結性評價
B.定性評價
C.形成性評價
D.定量評價
單項選擇題
下列歌劇中被稱為中國歌劇探索里程碑的是（）。
A.《劉胡蘭》
B.《白毛女》
C.《赤葉河》
D.《小二黑結婚》
問答題
根據(jù)《義務教育音樂課程標準（2011年版）》分析上面教學案例，描述自己的觀點。
答案：這節(jié)課看起來似乎很流暢，該講的內容都涉及到了，不僅有啟發(fā)學生藝術想象力的環(huán)節(jié)，還有段落劃分環(huán)節(jié)，同時也有不同藝術表演形式...
單項選擇題
一次音樂課上，教師安排學生進行律動游戲，游戲內容要求學生排列整齊，站在座位之間的空行處，但恰巧上節(jié)課教師由于課程需要把座位安排成幾個環(huán)形，而且由于拖堂沒有及時把座位恢復原狀。此時如果教師要求學生先把座位恢復原狀后再上課，勢必會造成混亂并耽誤時間，于是教師因勢利導，安排學生按現(xiàn)有的座位坐好，然后再進行游戲，改變了游戲隊列陣型，同樣收到良好的效果。這在音樂教學事件的類型中屬于（）。
A.教學環(huán)境突發(fā)事件
B.教學氣氛突發(fā)事件
C.教學設備突發(fā)事件
D.教學活動突發(fā)事件
單項選擇題
教學評價的特點主要注重過程取向評價、主題取向評價和（）。
A.評價主題的互動化
B.評價結果的效益化
C.倡導發(fā)展性評價
D.評價方式的動態(tài)化
單項選擇題
在音樂教學中，任何知識技能的習得、音樂風格的掌握、文化內涵的理解，其實都離不開學生的（）。
A.主動配合
B.集體探究
C.分組互動
D.自然吸收

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