A.男中音獨唱 B.男高音獨唱 C.男中音合唱 D.男高音二重唱
A.直觀性原則 B.鞏固性原則 C.啟發(fā)性原則 D.系統(tǒng)性原則
A.程硯秋 B.周信芳 C.梅蘭芳 D.尚小云
A.溫故導入 B.設疑導入 C.創(chuàng)境導入 D.音樂導入
A.鼓 B.號 C.琴 D.鑼
A.情感態(tài)度與價值觀 B.過程與方法 C.知識與技能 D.感受與欣賞
A.提高教師自我教學意識 B.增強自我指導 C.自我批評的能力 D.促進學生更好的發(fā)展
A.指揮的右手主管大局,多承擔基本圖示的擊拍。 B.指揮的左手可以提示全體或聲部或領唱的呼吸及換氣。 C.指揮的右手是輔助和補充左手的。 D.指揮的左手有時可以跟著右手作對稱性的圖示動作。
A.變奏原則 B.回旋原則 C.三部性原則 D.呼應原則
A.教學媒體越高級、越先進,音樂教學效果越好 B.教學媒體不但要選擇合適,而且要使用得當,才能發(fā)揮教學媒體輔助教學的作用 C.網(wǎng)絡信息技術與音樂教學無關 D.沒有多媒體,音樂教學質(zhì)量不可能高