A.使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí),并培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力 B.復(fù)習(xí)已學(xué)過的教材.對(duì)已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行鞏固和加深 C.使學(xué)生掌握新知識(shí) D.使學(xué)生對(duì)所學(xué)教材當(dāng)堂理解,當(dāng)堂消化
A.傳統(tǒng)的音樂教學(xué)評(píng)價(jià)主要是終結(jié)性評(píng)價(jià) B.常見的表現(xiàn)形式主要為等級(jí)、分?jǐn)?shù)等 C.忽視了作為主體學(xué)生的情感、興趣 D.傳統(tǒng)音樂教學(xué)評(píng)價(jià)完全不符合新課程標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)給予否定
A.學(xué)會(huì)觀察,實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行記錄、繪圖、測(cè)算、統(tǒng)計(jì)、分析 B.能把所學(xué)知識(shí)歸納、綜合,提出自己的見解 C.會(huì)使用常規(guī)生物實(shí)驗(yàn)儀器、器具進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.會(huì)采集、制作生物標(biāo)本
A.音樂欣賞、歌唱、演奏、創(chuàng)作、音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演 B.音樂欣賞、歌唱、演奏、創(chuàng)造、音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演 C.音樂鑒賞、唱歌、演奏、創(chuàng)作、音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演 D.音樂鑒賞、歌唱、演奏、創(chuàng)作、音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演
A.不予理睬,繼續(xù)課堂教學(xué) B.稍作停頓,批評(píng)學(xué)生影響課堂秩序 C.請(qǐng)小明上講臺(tái)為大家演示 D.跟小明說下課談?wù)?/p>
A.啟發(fā)性 B.新穎性 C.趣味性 D.穩(wěn)定性
A.等腰直角三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.等邊三角形
A.首調(diào)唱名法 B.聲勢(shì) C.柯爾文手勢(shì) D.字母譜