A.總的秩和等于0 B.正秩和的絕對值小于負秩和的絕對值 C.正秩和的絕對值與負秩和的絕對值相等 D.正秩和的絕對值與負秩和的絕對值不會相差很大 E.正秩和的絕對值大于負秩和的絕對值
A.將條件接近的分入一組 B.將條件接近的分入不同組 C.多分幾組 D.各組的例數(shù)相等 E.將體質(zhì)弱的分入對照組
A.欲知道某地一定時間內(nèi)某病的患病情況 B.為早期發(fā)現(xiàn)癌癥患者以降低其死亡率 C.欲調(diào)查的人群人數(shù)很少 D.為發(fā)現(xiàn)某病全部病例并提供治療 E.要了解各種疾病的長年發(fā)病情況
A.數(shù)值變量資料 B.無序分類資料 C.有序分類資料 D.定量分類資料 E.圓形分類資料
A.｜r｜=0表示完全相關(guān) B.r的取值范圍為-1≤r≤1 C.r的絕對值越接近1，表示兩變量間相關(guān)關(guān)系密切程度越高 D.r沒有單位 E.直線相關(guān)是描述具有直線關(guān)系的兩變量的相互關(guān)系
A.無意圖 B.有意圖 C.準備 D.行動 E.維持
A.致力于人的行為改變的科學 B.為人的行為改變提供環(huán)境支持 C.觀察、記錄干預對象的行為情況和特點 D.通過改變社會、人文、自然環(huán)境來影響目標人群的行為 E.受傳者接受信息后產(chǎn)生的行為變化
A.多個實驗因素的各水平進行組合，對各種可能的組合都進行實驗 B.受試對象配成對子，每對中的受試對象分別接受不同的處理 C.受試對象配成區(qū)組，每個區(qū)組中的受試對象分別接受不同的處理 D.受試對象隨機分配到不同處理組中進行實驗 E.特殊的自身對照設計，以比較各處理組間的差異
A.不食者不發(fā)病 B.病人有進食某一食物史 C.傳播廣泛、傳播途徑易實現(xiàn)、發(fā)病率高 D.一次大量污染可致暴發(fā) E.停止供應污染食物后，暴發(fā)可平息
A.醫(yī)師不僅要關(guān)注治療疾病過程，更應關(guān)注患者體驗和感受 B.醫(yī)師應將患者社會地位作為臨床診療的重要依據(jù) C.醫(yī)師應對不同民族、性別、貧富和宗教信仰的患者區(qū)別對待 D.醫(yī)師擁有高超的醫(yī)療技能就足以贏得患者信任 E.醫(yī)師應否決患者及其家屬在充分知情條件下對診療決策的決定權(quán)
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