A.曹不興 B.衛(wèi)協(xié) C.顧愷之 D.陸探微
A.“不錯,你的作品很有特色!” B.“這幅作品的毛病太多了,趕緊改!” C.“畫得很不錯,如果再加上自己大膽的想象,將會更加出色!” D.“你的這件作品太缺乏想象力了!”
A.學(xué)會從多角度欣賞與認(rèn)識美術(shù)作品 B.提高對自然美、美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象的欣賞能力 C.感受自然美 D.發(fā)展藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力
A.自動教學(xué)機(jī)器 B.程序教學(xué)機(jī)器 C.電視、電影 D.計算機(jī)輔助教學(xué)
A.達(dá)利 B.戈雅 C.籍里柯 D.哈爾斯
A.造型性B.可視性C.靜止性D.時間性
A.張老師的教學(xué)效果未達(dá)到 B.張老師沒有給正確的評價 C.張老師是給予學(xué)生及時鼓勵.對學(xué)生發(fā)展起到了積極的作用 D.張老師給予學(xué)生及時評價,但對于教學(xué)重點(diǎn)的把握不到位
A.《巴黎人》 B.《包廂》 C.《印象·日出》 D.《池塘·睡蓮》
A.金牛頭豎琴B.納拉姆辛浮雕石板C.漢謨拉比法典D.烏爾的旗標(biāo)