大學(xué)拓展訓(xùn)練章節(jié)練習(xí)(2019.04.30)

單項(xiàng)選擇題
（）年WHO總干事馬勒博士（Dr．Moarefi）指出：“必須讓人們認(rèn)識(shí)到，健康并不代表一切，但失去健康，便喪失了一切”。
A、1978
B、1988
C、1989
D、1979
單項(xiàng)選擇題
攀巖運(yùn)動(dòng)起源于（）
A、美國(guó)
B、中國(guó)
C、瑞典
D、蘇聯(lián)
多項(xiàng)選擇題
下列哪些屬于攀巖的比賽形式的是（）。
A、速度賽
B、難度賽
C、花樣賽
D、抱石賽
多項(xiàng)選擇題
戶外活動(dòng)中難免有人受傷，如果你的同伴可能傷及頭部或脊椎的情況下，你需要將他移動(dòng)到擔(dān)架或者平坦的地方，不正確的做法是（）。
A、兩人托住腰部移動(dòng)
B、一人托住頭部，一人托著腿部移動(dòng)
C、一人拖住背部，一人托住腰部移動(dòng)
D、一人托住頸部，一人托著腰部移動(dòng)
判斷題
項(xiàng)目是特指體驗(yàn)式培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練過(guò)程中，為了達(dá)到某種培訓(xùn)目標(biāo)，引發(fā)學(xué)生深刻思考而特別設(shè)計(jì)的活動(dòng)或游戲。
答案：正確
多項(xiàng)選擇題
社會(huì)性健康有下面哪些層次的內(nèi)容（）
A、生理上的滿足是社會(huì)學(xué)上健康的基礎(chǔ)需求，對(duì)他人負(fù)有責(zé)任感
B、個(gè)人在社會(huì)中受到保護(hù)與有安全感
C、有愛(ài)與被愛(ài)的歸屬需要，包括被人接納、愛(ài)護(hù)、關(guān)注、欣賞、鼓勵(lì)和支持等
D、在社會(huì)中充分被他人尊重和承認(rèn)
E、自我實(shí)現(xiàn)，追求在社會(huì)中的人生價(jià)值
F、以上都是
多項(xiàng)選擇題
脂肪主要包括哪幾類（）
A、甘油三酯
B、固醇類
C、磷脂
D、脂肪粒
E、脂肪酸
F、以上都是
單項(xiàng)選擇題
（）年WHO總干事馬勒博士（Dr．Moarefi）指出：“必須讓人們認(rèn)識(shí)到，健康并不代表一切，但失去健康，便喪失了一切”。
A、1978
B、1988
C、1989
D、1979
單項(xiàng)選擇題
2007年，（）成立了組織行為研究院，是國(guó)內(nèi)唯一合法使用“拓展訓(xùn)練”商標(biāo)的機(jī)構(gòu)
A、北京拓展教育
B、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)
C、人眾人教育
D、戶外活動(dòng)教育
單項(xiàng)選擇題
拓展訓(xùn)練是一種擺脫傳統(tǒng)教學(xué)觀念的雙向?qū)W習(xí)方式，即“（）”，有其獨(dú)特性與價(jià)值所在。
A、邊學(xué)邊做
B、在做中學(xué)
C、在學(xué)中做
D、學(xué)習(xí)分享

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大學(xué)拓展訓(xùn)練章節(jié)練習(xí)(2019.04.30)

（）年WHO總干事馬勒博士（Dr．Moarefi）指出：“必須讓人們認(rèn)識(shí)到，健康并不代表一切，但失去健康，便喪失了一切”。

攀巖運(yùn)動(dòng)起源于（）

下列哪些屬于攀巖的比賽形式的是（）。

戶外活動(dòng)中難免有人受傷，如果你的同伴可能傷及頭部或脊椎的情況下，你需要將他移動(dòng)到擔(dān)架或者平坦的地方，不正確的做法是（）。

項(xiàng)目是特指體驗(yàn)式培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練過(guò)程中，為了達(dá)到某種培訓(xùn)目標(biāo)，引發(fā)學(xué)生深刻思考而特別設(shè)計(jì)的活動(dòng)或游戲。

社會(huì)性健康有下面哪些層次的內(nèi)容（）

脂肪主要包括哪幾類（）

（）年WHO總干事馬勒博士（Dr．Moarefi）指出：“必須讓人們認(rèn)識(shí)到，健康并不代表一切，但失去健康，便喪失了一切”。

2007年，（）成立了組織行為研究院，是國(guó)內(nèi)唯一合法使用“拓展訓(xùn)練”商標(biāo)的機(jī)構(gòu)

拓展訓(xùn)練是一種擺脫傳統(tǒng)教學(xué)觀念的雙向?qū)W習(xí)方式，即“（）”，有其獨(dú)特性與價(jià)值所在。

大學(xué)拓展訓(xùn)練章節(jié)練習(xí)(2019.04.30)

（）年WHO總干事馬勒博士（Dr．Moarefi）指出：“必須讓人們認(rèn)識(shí)到，健康并不代表一切，但失去健康，便喪失了一切”。

攀巖運(yùn)動(dòng)起源于（）

下列哪些屬于攀巖的比賽形式的是（）。

戶外活動(dòng)中難免有人受傷，如果你的同伴可能傷及頭部或脊椎的情況下，你需要將他移動(dòng)到擔(dān)架或者平坦的地方，不正確的做法是（）。

項(xiàng)目是特指體驗(yàn)式培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練過(guò)程中，為了達(dá)到某種培訓(xùn)目標(biāo)，引發(fā)學(xué)生深刻思考而特別設(shè)計(jì)的活動(dòng)或游戲。

社會(huì)性健康有下面哪些層次的內(nèi)容（）

脂肪主要包括哪幾類（）

（）年WHO總干事馬勒博士（Dr．Moarefi）指出：“必須讓人們認(rèn)識(shí)到，健康并不代表一切，但失去健康，便喪失了一切”。

2007年，（）成立了組織行為研究院，是國(guó)內(nèi)唯一合法使用“拓展訓(xùn)練”商標(biāo)的機(jī)構(gòu)

拓展訓(xùn)練是一種擺脫傳統(tǒng)教學(xué)觀念的雙向?qū)W習(xí)方式，即“（）”，有其獨(dú)特性與價(jià)值所在。

（）年WHO總干事馬勒博士（Dr．Moarefi）指出：“必須讓人們認(rèn)識(shí)到，健康并不代表一切，但失去健康，便喪失了一切”。

戶外活動(dòng)中難免有人受傷，如果你的同伴可能傷及頭部或脊椎的情況下，你需要將他移動(dòng)到擔(dān)架或者平坦的地方，不正確的做法是（）。

項(xiàng)目是特指體驗(yàn)式培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練過(guò)程中，為了達(dá)到某種培訓(xùn)目標(biāo)，引發(fā)學(xué)生深刻思考而特別設(shè)計(jì)的活動(dòng)或游戲。

（）年WHO總干事馬勒博士（Dr．Moarefi）指出：“必須讓人們認(rèn)識(shí)到，健康并不代表一切，但失去健康，便喪失了一切”。

2007年，（）成立了組織行為研究院，是國(guó)內(nèi)唯一合法使用“拓展訓(xùn)練”商標(biāo)的機(jī)構(gòu)

拓展訓(xùn)練是一種擺脫傳統(tǒng)教學(xué)觀念的雙向?qū)W習(xí)方式，即“（）”，有其獨(dú)特性與價(jià)值所在。