A.實體理論 B.增量理論 C.多元智力理論
教育思想泛指人們對教育現(xiàn)象的認(rèn)識，是指人們通過直接或間接的教育實踐而形成的對教育現(xiàn)象和教育問題的認(rèn)識，觀點和看法。
A.對語文材料有所接觸 B.對語文知識有所了解 C.語文學(xué)習(xí)的獨立性進(jìn)一步形成 D.語文學(xué)習(xí)的思辨性進(jìn)一步增強 E.語文智力和非智力因素有所調(diào)動
A.幼兒 B.教師 C.教學(xué)內(nèi)容 D.教學(xué)媒體 E.教學(xué)環(huán)境
（一）教與學(xué) （二）學(xué)與思 （三）知與行 （四）博與約 （五）故與新
A.實際鍛煉 B.榜樣示范 C.情感陶冶 D.說服教育
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