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幼兒園課程論幼兒園課程實施章節(jié)練習(2019.04.25)

多項選擇題
幼兒園課程評價客體包括（）
A、課程目標評價
B、課程方案評價
C、實施過程評價
D、課程效果評價
填空題
游戲和教學可以以（）、插入式和（）等各種方式進行結合。
答案：分離式；整合式
單項選擇題
“我們來玩過家家吧？”這屬于幼兒游戲語言中的（）
A、伙伴之間交際性語言
B、角色之間的交際性語言
C、以自我為中心的想象性語言
D、以上都不是
問答題
幼兒園課程有取向有哪幾種？各有何優(yōu)缺點？幼兒園課程實施應持何種取向？
答案：課程實施的忠實取向認為，“課程實施的過程是忠實地執(zhí)行課程計劃的過程”。忠實取向強化了課程政策制定...
多項選擇題
在課程方案形成之前評價的目的有（）
A、了解課程目標的達成程度
B、需求評估
C、判斷課程的成效
D、比較與選擇課程
多項選擇題
下列屬于課程實施取向的有（）
A、忠實取向
B、學科中心取向
C、相互適應取向
D、課程創(chuàng)生取向
多項選擇題
課程實施階段包含了哪些層次的課程？（）
A、學校層次的課程
B、觀念層次的課程
C、體驗層次的課程
D、教學層次的課程
E、社會層次的課程
多項選擇題
根據(jù)評價對象的范圍，可以將課程評價劃分為（）
A.整體評價
B.終結性評價
C.定性評價
D.局部評價
單項選擇題
教師利用角色身份參與幼兒游戲屬于（）
A、合作式參與
B、平行式參與
C、真實發(fā)言人參與
D、指導式參與
問答題
簡述方案教學的組織和實施過程
答案：方案教學的組織和實施過程沒有固定的程式，一切應根據(jù)時間、地點和條件而靈活地確定活動的操作步驟。
一般而言，方案...

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