中學(xué)綜合素質(zhì)(統(tǒng)考)教育法律法規(guī)章節(jié)練習(xí)(2019.04.23)

單項(xiàng)選擇題
由國(guó)務(wù)院根據(jù)《憲法》和法律制定的教育規(guī)范性文件被稱作（）。
A.教育（行政）法規(guī)
B.教育（行政）規(guī)章
C.地方性教育法規(guī)
D.教育基本法律
單項(xiàng)選擇題
實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是（）級(jí)以上人民政府的教育行政部門。
A.省
B.市
C.縣
D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)
單項(xiàng)選擇題
現(xiàn)行實(shí)施義務(wù)教育的普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年（）。
A.單獨(dú)開班
B.隨班就讀
C.混合編班
D.均分到班
單項(xiàng)選擇題
（）是教育法律救濟(jì)的前提。
A.糾紛的存在
B.損害的發(fā)生
C.補(bǔ)救受害者的合法權(quán)益
D.侵權(quán)行為的發(fā)生
單項(xiàng)選擇題
在教育法規(guī)實(shí)施中，作為準(zhǔn)繩的是（）
A.法律事實(shí)
B.法律規(guī)范
C.教育規(guī)律
D.教育方針
單項(xiàng)選擇題
《教育法》規(guī)定中等及中等以下教育由（）。
A.國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)管理
B.地方人民政府自主管理
C.國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，地方人民政府管理
D.國(guó)家教育部統(tǒng)籌管理
單項(xiàng)選擇題
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，到2020年，普及學(xué)前（）年教育，基本普及學(xué)前（）年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前（）年教育。
A.三二一
B.一二三
C.二三一
D.一三二
單項(xiàng)選擇題
中學(xué)生小王偶然得知同學(xué)小李有尿床之疾，便在同學(xué)中廣而告之，小王的做法侵犯了小李的（）。
A.隱私權(quán)
B.健康權(quán)
C.身體權(quán)
D.財(cái)產(chǎn)權(quán)
單項(xiàng)選擇題
在教師申訴的程序中，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴書的次日起（）日內(nèi)，做出處理。
A.15
B.20
C.25
D.30
單項(xiàng)選擇題
根據(jù)我國(guó)《教師法》有關(guān)規(guī)定，"故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的"與"體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的"教師，其教師資格將（）。
A.給予撤銷
B.宣告中止
C.永遠(yuǎn)喪失
D.給予行政處分或解聘

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中學(xué)綜合素質(zhì)(統(tǒng)考)教育法律法規(guī)章節(jié)練習(xí)(2019.04.23)

由國(guó)務(wù)院根據(jù)《憲法》和法律制定的教育規(guī)范性文件被稱作（）。

實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是（）級(jí)以上人民政府的教育行政部門。

現(xiàn)行實(shí)施義務(wù)教育的普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年（）。

（）是教育法律救濟(jì)的前提。

在教育法規(guī)實(shí)施中，作為準(zhǔn)繩的是（）

《教育法》規(guī)定中等及中等以下教育由（）。

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，到2020年，普及學(xué)前（）年教育，基本普及學(xué)前（）年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前（）年教育。

中學(xué)生小王偶然得知同學(xué)小李有尿床之疾，便在同學(xué)中廣而告之，小王的做法侵犯了小李的（）。

在教師申訴的程序中，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴書的次日起（）日內(nèi)，做出處理。

根據(jù)我國(guó)《教師法》有關(guān)規(guī)定，"故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的"與"體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的"教師，其教師資格將（）。

中學(xué)綜合素質(zhì)(統(tǒng)考)教育法律法規(guī)章節(jié)練習(xí)(2019.04.23)

由國(guó)務(wù)院根據(jù)《憲法》和法律制定的教育規(guī)范性文件被稱作（）。

實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是（）級(jí)以上人民政府的教育行政部門。

現(xiàn)行實(shí)施義務(wù)教育的普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年（）。

（）是教育法律救濟(jì)的前提。

在教育法規(guī)實(shí)施中，作為準(zhǔn)繩的是（）

《教育法》規(guī)定中等及中等以下教育由（）。

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，到2020年，普及學(xué)前（）年教育，基本普及學(xué)前（）年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前（）年教育。

中學(xué)生小王偶然得知同學(xué)小李有尿床之疾，便在同學(xué)中廣而告之，小王的做法侵犯了小李的（）。

在教師申訴的程序中，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴書的次日起（）日內(nèi)，做出處理。

根據(jù)我國(guó)《教師法》有關(guān)規(guī)定，"故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的"與"體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的"教師，其教師資格將（）。

由國(guó)務(wù)院根據(jù)《憲法》和法律制定的教育規(guī)范性文件被稱作（）。

實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是（）級(jí)以上人民政府的教育行政部門。

現(xiàn)行實(shí)施義務(wù)教育的普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年（）。

（）是教育法律救濟(jì)的前提。

在教育法規(guī)實(shí)施中，作為準(zhǔn)繩的是（）

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出，到2020年，普及學(xué)前（）年教育，基本普及學(xué)前（）年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前（）年教育。

中學(xué)生小王偶然得知同學(xué)小李有尿床之疾，便在同學(xué)中廣而告之，小王的做法侵犯了小李的（）。

在教師申訴的程序中，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴書的次日起（）日內(nèi)，做出處理。

根據(jù)我國(guó)《教師法》有關(guān)規(guī)定，"故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的"與"體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的"教師，其教師資格將（）。