自主管理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2019.04.21)

A.浪費(fèi)多
B.賒欠多
C.勉強(qiáng)多（不當(dāng)多）
D.人員多

A.能力欠缺的人
B.文化水平較低的人
C.破壞活動(dòng)圈凝聚力的人
D.剛進(jìn)入企業(yè)的員工

A.參與對(duì)策的提出
B.了解對(duì)策
C.執(zhí)行對(duì)策
D.理解CDA

A.有形效果
B.無(wú)形效果
C.直接效果
D.間接效果

A.充分運(yùn)用5W1H方法進(jìn)行對(duì)策描述
B.對(duì)策描述要明確、具有可操作性，讓人一看就明白如何進(jìn)行具體操作
C.對(duì)策實(shí)施過程中使用的一些關(guān)鍵工具和改變后的參數(shù)設(shè)置要交代清楚
D.不可使用“加強(qiáng)、提高、改善、增強(qiáng)”等模棱兩可的詞匯在改善對(duì)策中

A.廠處發(fā)表會(huì)前
B.廠處發(fā)表后
C.不可以提出提案
D.隨時(shí)可以提出

A.人均主題積分
B.參與率
C.完成主題數(shù)量
D.公司級(jí)獲獎(jiǎng)的次數(shù)

A.強(qiáng)調(diào)比例組合的場(chǎng)所
B.觀察變化趨勢(shì)的場(chǎng)所
C.多項(xiàng)目間的平衡性及平衡性不佳的狀況
D.活動(dòng)的起始時(shí)間

A.P階段
B.D階段
C.C階段
D.A階段

A.審批人
B.實(shí)施日期
C.標(biāo)準(zhǔn)化編號(hào)
D.注明增加、刪除、合并、修改等事項(xiàng)